今天邓老师带着我们一块儿做一个曼陀罗漂流，这是一个很有创意的做法。
邓老师用温和语言进行开场，介绍了曼陀罗漂流瓶的实施步骤，然后又播放了轻音乐，在音乐声中，我慢慢的看着画面选出自己认为简单而有感觉的一幅画。这是一个圆形的有很多活动生物的画面，因为是论语系列，所以有一句古语是学而时习之，不亦乐乎的语言，很容易联想到学习。
我看了这个画，闭上眼睛思索着，与自己的现实进行链接，看到了这是一个很大的宇宙空间，万事万物都在围着中心的太阳，他们在受太阳的滋养，每个生物都是运动的状态。在邓老师的慢慢引导下，我们开始做画，彩笔在我们的绘画本上飞跃，各种颜色都呈现，黄的耀眼，红的鲜艳，绿的淡雅，蓝的恬静。每一种颜色都在自己的潜意识里慢慢流淌，仿佛看到了自己生命在画中跳跃，学习成为我生活中重要的一部分。
终于在音乐的陪伴下，我完成了自己的曼陀罗。取名为《学无止境》，又把我绘画的过程详细的写了下来，自己越来越有感觉，越看越觉得曼陀罗里蕴含的深刻的含义。
等大家都画完，我们就开始进行曼陀罗漂流活动。先是左老师分享自己绘画的曼陀罗。我们每人对画面中看到的进行描绘，每个人都从不同的视角来重新审视左老师的这幅曼陀罗。这幅曼陀罗在大家七嘴八舌的分享中，变得更有活力，更有生机，让我们觉得很有收获很有成就感！接着，大家又对郭老师的那副曼陀罗进行漂流，这是一副把雍容华贵的牡丹花画成淡雅的花，别有一番风味儿，花整个看起来很有立体感，着色不多，但恰到好处，从中透着一种高贵，每个人在漂流的时候都对这幅画做了比较精彩的点评，都很佩服这位画者。
轮到我的曼陀罗画漂流的时候，大家对我的曼陀罗赋予不同的理解，充满生机的，包罗万物，大象无形，又联系到我爱学习的特点，总之把这幅曼陀罗赋予很多新的含义，一幅很平常的画立刻变得更为有生机有活力，使我的能量满满，浑身充满了力量。
活动一直进行了两个小时，之后在邓老师用自己的曼陀罗做个总结，使活动又进行了一个升华！我真的很佩服邓老师，真是办法多多，每次主持的都是那么让人难忘！
