记叙文

（一） 写文的记叙文

1  简洁的开头，引出人物。

2    肖像描写    抓住特征，点明人物的性格特征。

3  详细地写一件事来，表现人物的性格，着重人物的描写。

4    过渡

5    简略交代另一件事或几件事，强化以上的性格和品质

6    评价人物

7    简洁的结尾、首尾呼应， 点题。

（二）  写事的记叙文

1  简洁的开头，点题

2    交代事情的时间、地点、人物、起因

3    多个小结，逐步写事情的发展、高潮，尽量把情节写得曲折多变。高潮部分要详写

4    点出这件事的意义，有什么人生指导意义和社会价值

5  简洁的结尾，点题，呼应开头

    说明文

1      开头点名说明对象，概括其特征。

2    按一定的顺序（时间  空间  逻辑 ） 从不同的几个方面分说该事物的特征。

3    说明过程中综合运用各种说明方法，注意语言的准确性

4    总结全文，强调该事物的特征。呼应开头    点题

    议论文   

1      高度概括一件事，或叙述一种社会现象，或引用某些人的语言，从中引出简洁明了的中心论点。

2      从正反两方面讲道理，分析论点的重要性 （ 为什么：  即这样做有什么作用；  或怎样做  ）

3  从正面用几句话引出古今中外的几个事例（一定要高度概括，主要突出能证明论点的情节 ）证明论点，举例后一定要结合论点用道理分析一下（详写  ）

4    从反面举出几个事例证明论点 （略写） 注  ： 以上也可以用几个分论点的形式加以证明

5    总结上文，指出这样做有何现实意义

6    辩证地分析一下

7    强化一下论点，升华中心

散文

（一）  叙事散文

1    开头点明要素 （  时间、地点、事情的起因 ）暗含线索。

2    写出与某人或某物相处的一件事

3    过渡

4    再写另一件事

5    再写一件事

6    联系线索谈感悟，抒发感情

7    点题，  升华中心        （注：  要紧扣线索写，安排好详略；  按一定的顺序〈 时间的推移或地点的转移〉 来写。

（二 ）  抒情散文  （借物抒情，以感情为线索 ）

1    开头表明对事物不好的印象  （ 欲扬先抑）

2    叙述一件事，交代原因

3  再叙述一个情节，态度有所改变

4    详写一件事，突出所写事物的精神品质，感情彻底改变

5    议论  抒发对该事物的赞美之情

6    简洁点题

小小说

1    开头直接切入所写的人和事

2    叙述事情的过程，（发展  高潮  ），前面为后面铺垫，着重人物的描写，体现人物的个性

3    关键是处理好结尾，使结尾出人意料外，又在情理之中    （  注 ：  小小说往往反映人性的弱点和社会的某些丑陋现象，立意要从这些方面思考； 主人公的名字和情节可以虚构，但要以现实生活为基础，给人以真实感  ）

寓意故事

把人类发生的事移植到动物、植物的身上来提示一个道理。  更适于把不好写人的情节在动植物身上表现出来，结构等同于写事的记叙文和小小说。 

戏剧

把舞台上人物说的话写下来，对人物的动作作必要的交代。

时间  ：——

地点 ：——

用简洁的语言交代下当时的情况

xx人 ： “ ……  ”

××人： “    ————————  ”

xx人：  “  ～～～～～ ”

可以这样按时间顺序写几个不同的场面，（  开端  发展  高潮 ）； 中间可以不时地穿插交代 当时的情况。

结尾交代结局

注： （1） 人物可以一边做，一边说如头摇的像拨浪鼓一样的说  ：“—————” （动作+语言或神态 +  神态语言 ）

（2） 戏剧一开始就要展示矛盾，然后矛盾逐步发展，推向高潮，最终要解决矛盾

（3） 重点是人物的语言描写，通过人物对话推动情节发展，展示人物性格，人物不要太多，场景可以二到三个 。

故事新编

把古代小说中大家都熟知的人物，移到现代社会中来，赋予他现代人的言行举止，让他代表现代社会上的某一类人，或让他感受现代社会的先进。

1  开头直接切入主人公的行为，交待故事起因

2  按事情的发展、高潮叙述事件，描绘人物。

3  情节编排上要大胆创新，有时代意识

4  结尾要扣住中心 ，或表现对现实的不满，或感慨现代的先进，或学会了现代人的思想，甚至超越了现代人。

科幻作品

结合现实，大胆想象，或寄予自己的愿望和理想，或包含对现实某一方面的不满，借助幻想在你的作文中得以实现。

1  开头交代年代和社会发展的大体概况

2  按事情发生发展的经过叙述一件事， 表现中心的情节要详写

3  要有大胆的想象，要有自己的创造

4  结尾要结合现实，或提出告诫，或展望未来

书信体

主要是向某人倾吐心声， 抒发自己对某人或某事的感情，或向某人提出自己的建议

给  ××  的一封信

×× ：  您好

（1） 叙述对某人的原感情或交代写这封信的缘由

（2） 提及一件事，边说边谈自己对这件事的观点 （ 也可以写几件事说明一个问题 ）

（3）总结自己的看法或说出愿望

此致

        敬礼

日记

x月×日      星期（）  天气 （）

注： 日期不一定连贯，但要能体现事情的发展过程。/  重点叙事、抒情 谈感想

启事  （寻人启示  ）

1  交待写启事原因

2  主要内容，分条列出此人各方面的特征

3  酬谢方式

4  联系方式

合同

×x×合同

立合同人： xxx  （身份） （甲方）

                    xxx    （身份）  （ 乙方  ）

为了——————————— 经双方协商，特订立本合同。

1    ………………

2 

～～

5  ………………………………

6  合同有效期××年，如有一方违约合同条款，担负………责任。

7    本合同一式××份 ，双方各执一份，另一份交xx负责监督。

立合同人： 甲方×××  （    签字盖章  ）

                    乙方 xx      （  签字盖章  ）

                          日期 

诉状

民事诉状

原告人：  ×××  性别，年龄，民族， 身份，家庭住址

被告人：  ×××  性别，年龄，民族，身份，家庭住址 

请求事项： 请求依法维护原告在×××  事件中的……………权。

事实和理由  （详细叙述事件的经过， 并陈述请求的理由 ）……………………

此致

×××市人民法院 

                            具状人 ： ××× （鉴字盖章）

                            日期 ： 

说明书

×××    说明书

总说该事物的功能和作用

1    ……………………

2    …………………………

3  ………

适应范围 ： …………………

用法用量：………………～

注意事项： …………………

诊断报告      （略）

打电话 

文章的主要内容就是打电话的内容，大部分内容是对话形式。里面不要加人名。

新闻报到

                      醒目的标题

×××  报  x月×日电 ……………………（概括主要事件）

具体详细写事情的经过 

附：  报告文学 

1  概括主要事件，抒发感情

2  以小标题的形式分成几个片段来写主要事件，重点是叙述、描写、抒情。

3  最后议论、抒情、点明中心。

节目实录

仿电视中的一个栏目的形式写下来。

论坛贴子

论坛主题：吸引 人的标题

详细把一件事叙述出来

回贴者：  网名（×××  ）………………………（对这件事的看法或感想 ）

回贴者（ 网名）： ……………………

回贴者 （网名 ）：  …………………………（最后的个回帖者总结全文 点明中心 ）

童话故事

童话故事 是指儿童文学的一种体裁，童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生，引导你做一个通达事理、明辨是非的人。

类型

儿童文学体裁

表现方法

超人体、 拟人体和常人体童话

表现题材

科学、文学童话

定义

“童话故事”一词在《现代汉语词典》中的解释是 “儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事”。“童话故事”一词在《辞海》中的基本解释是“儿童文学的一种,经过想象、幻想和夸张来塑造艺术形象，反映生活，增进儿童性格的成长”。

童话故事的主旨是教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱，反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪。

基本特征：

是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。

童话主要描绘虚拟的事物和境界，出现于其中的“人物”，是并非真有的假想形象，所讲述的故事，也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想，都植根于现实，是生活的一种折光。童话创作一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约，亦虚亦实，似幻犹真的境界。

此外，它也常常采用象征手法塑造幻想形象以影射、概括现实中的人事关系。

童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。同时童话故事总是把恶和善极端化，通俗地说，就是坏人非常坏，好人非常好。好人很善良，坏人很恶毒。比如《白雪公主》里，七个小矮人很善良，而皇后很恶毒；《灰姑娘》里，后母很恶毒，灰姑娘很善良。童话里往往还包含了神奇的魔法、无尽的财富、凶恶的怪兽等元素，使故事能够引人入胜，打动孩子的好奇心，丰富孩子的想象力。

一般来说，童话故事主要是写给孩子的，不过，有童心的成年人同样能够在童话故事中找到快乐，让心灵纯净。

童话的基本特征——幻想。丰富多彩的幻想是童话最基本的特征。当然，从广义上说，绝大多数的文学作品都存在着一定程度的幻想，但幻想却是童话体裁作品最本质的特征，是童话的灵魂，我们甚至可以说没有幻想也就没有童话。童话的幻想 “打开了通向另一种生活的窗子，那里，有一种自由的无畏的力量存在着和行动者，幻想着更美好的生活。”

童话区别于一般的小说和故事之处，就在于它能借助幻想的力量，使我们平常见的各种平凡人物和现象，展现出不平凡的奇异光彩，为小读者展开一个“幻想世界”。童话中的幻想，能超越时间和空间的限制，在亦虚亦实、如幻似真的奇境中自由自在地活动。童话故事中的幻想看起来好像能无拘无束，可在瞬间上天入地，一目千里，可写仙子，可写妖魔，可死而复生，可长生不死，甚至连虫鱼鸟兽都可以有人的思想，人的行为……所有这些，在我们的现实世界中都是不可能发生的。可实际上，童话故事正是以‘幻想’为一方面，以‘真实’为另一方面，中间流淌着对儿童充满诱惑的奇妙故事、给童年增添了更多的色彩。

表现手法

夸张

夸张这种艺术手法也是一般文学作品所常用的艺术手法，但童话作品中的夸张又不同于其他艺术作品，它是从内容到形式的全方位的夸张。如果我们说幻想是童话的灵魂，那么夸张就是童话的血肉，它使童话故事更加的丰满。“没有血肉，灵魂无以附丽；没有夸张，幻想则不能得到表现。在童话中，只有当夸张处于最能表现幻想的时候，它也才具有最大的存在价值。”

象征

象征手法是通过事物之间的某种联系，借助于某人某物的具体形象（象征体），从而表现某种抽象的概念、思想和情感。象征是将童话中的幻想与现实世界结合的中介之一，也是童话故事中塑造人物形象的常用方法。

拟人

拟人也就是把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的，使它们也具备人的基本特征。就如同童话故事中的动物、植物能说话，能大笑一样。拟人是童话创作的常用手法之一，需要注意的就是拟人虽然是将不具备人的动作感情的食物变成和人一样的，但它们并不能脱离自身的本质属性，正是缘于这一点，使童话故事具有了亦真亦假，有虚有实的创作美感。比如格林兄弟的作品《猫和老鼠做朋友》故事结尾是猫把老鼠吃掉了，这符合我们的认知规律，如果作者把结局写成老鼠把猫吃掉了，显然就违背了客观规律。

分类

从表现方法来看，童话故事[3]大致分为超人体童话、拟人体童话和常人体童话三种。但这三者并非截然分开的，有时互有联系。也就是说，在一篇童话中，可能既有常人体表现方法，也有拟人体表现方法。以此类推，其它也是如此。

从表现题材上看，童话（大概念的“童话”）又分为科学童话 （又称“知识童话”）和文学童话（又称“品德童话”）两类。而平时所说的“童话”则默认为“文学童话”。

（    赏心整理  ）

2010--1----5