无意中看到首档“诗歌实景雅集”文化综艺节目《邻家诗话》，我就立刻被深深吸引。

《邻家诗话》以诗词为切入点，融合诗、歌、乐、舞、书、画、茶等多种传统文化元素，多维度诠释诗词内涵，为我们架起一条直达古诗词的桥梁，让我了解、感受和拥有古诗词。

前几天得知它的同名书《邻家诗话》出版，我立刻买了一本。

书籍版的《邻家诗话》从书、画、乐、故事的角度，解读了脍炙人口的十二首古诗词，带读者体验古诗词中的美好情感，温暖心灵。

在“腾讯视频”或“QQ音乐”APP中，搜索“邻家诗话”，就可以聆听古诗词乐曲，感受诗乐之美。

《邻家诗话》是一本诗词普及书，适合对古诗词和传统文化感兴趣的大众，尤其是青少年阅读。

作者方锦龙、牛魔和方颂评，分别是文化综艺节目《邻家诗话》的演奏者、总导演和音乐总监。

方锦龙被央视誉为“一代国乐大师”，成功复原并改良了失传千年的唐代五弦琵琶；

牛魔从事文化创意行业20多年，致力于让传统文化的美好走近每一位邻家诗友的生活；

方颂评是作曲、编剧、演唱和演奏家，是新国风音乐代表人物。

《邻家诗话》全书由十二个章节，每个章节聚焦一首诗词，从五个角度诠释：

第一“邻家丹青”和第二“邻家妙笔”，分别用水墨画展现诗词内容和用书法写诗词；

第三“回到那时”：用文学演绎的诗词故事，还原当时历史可能性，让读者身临其境诗词诞生的场景，体会诗人当时的经历和情绪，感受诗词背后的温暖、向上的情感和力量；

第四“字斟句酌”：解释诗词中难点词汇；

第五“邻家乐府”：介绍乐器特点、意蕴、典故，诗词和乐器的情感关系等，并附乐谱。

有的章节最后还附上本首诗作者的其他作品。

我从“回到那时”这个部分了解到书中介绍的12首诗词作者或诗歌中人物的轶事，走近他们，体验他们的情感，还学习到了写故事的技巧。

一、写此时时，宕开一笔，写彼时，让作品丰富

我从杜牧《清明》这章的“回到那时”的故事里，学习到了写此时时，宕开一笔，写彼时，让作品丰富的方法：

““娘亲，这是什么？好香呀！”一句奶声奶气的童音飘进了耳朵。

我停下匆匆赶路的脚步，顺着声音，从路旁一户人家的窗口望进去，只见灶上的蒸笼正腾腾地冒着热气，一个五六岁的孩子踮着脚尖，努力地凑近灶台，嘴里还忍不住地吧唧着。

“小谗鬼，这是青团。”

我忽然想起小时候，我们家的几个孩子也是这样围着灶台，看母亲做青团的。……”

由眼前的情景里提到的青团，回忆起过去自己小时候母亲做青团和兄弟姊妹吃青团的场景。这是一种写此时时，由此时提到的事物，延展写与之相关的故事情节，丰富了整部故事。

二、动用六感写作

在纳兰性德《浣溪沙》这章里，我从“回到那时”的故事里，学习到了动用六感写作，营造氛围，表达极端情绪。

““窸窸——”“窣窣——”萧瑟的落叶声拉回了我的思绪（听觉），记忆中的笑脸慢慢远去。院里的银杏树都黄了，叶子在风中打着卷儿飘落（视觉）。天气越发凉（触觉）了，刚才在窗边发了好一会呆，回过神来才打了个寒颤（触觉）。

（以下是心理感觉）恍然想起，那个天凉时节为我披上衣衫的人，已经不在了。

我曾以为，我们可以相伴的余生很长。知道失去了才明白，每一个当时看起来寻常的时刻，多少回忆里闪闪发光的日子。似水流年，只可追忆，不能再得。”

人类的感觉是相同的。我们用听觉、视觉、触觉、嗅觉、味觉和心理感觉去写场景，能塑造出一种氛围，使得读者如临其境，感同身受。

三、插叙交代背景，全景镜头到近景镜头，画面感强

我从李白《静夜思》这章的“回到那时”的故事里，学到了由远及近的镜头变化写作方法，

“开元十三年，巫山脚下桃花盛开，一叶孤舟轻捷地划过江面。（开篇第一句话全景镜头，然后是拉进镜头，聚焦“我”）

我站在船头，看着奇险的三峡风光不断向身后倒退，心中啧啧称奇。（插叙交代人物背景信息）去年秋天，我终于下定决心迈出自己生活了二十多年的蜀地，出川闯荡。

父亲和兄长都有些担心不舍，但他们知道我胸有四方之志，于是拿出十二分的支持，备了三十万金供我干谒之用。

这可是三十万金啊——是寻常人家几年的收入！带着父兄沉甸甸的希望，我国巴西，出三侠下巴东，踏上了出川之路。

出三侠后，江面骤然变得平缓开阔。……”

全景镜头描写了一幅优美的背景画面，然后再用近景镜头，“我”在画中，俨然是一幅流动的水墨山水画。

镜头由远及近，让场景具有了画面感强，深深吸引了读者。

《邻家诗话》让我们的思绪回到了诗词诞生的场景中，感受诗词中的美好情感，领略中华传统文化的美妙。

（原创作者：青绿读书）