我真的是一个超爱哭的人，今天在班里，当着31个同学的面，我哭了……好丢人。
这也不是第一次了，带的第一届那10几个学生，当时就很想帮他们进步，想让他们变得更好，所以会和他们说些真心话啥的，动了感情。可，，我不能每带一届学生动感情就哭吧。
今天上英语的时候，讲着讲着，班里那些“中等生”又几乎没人和我互动了，甚至有的同学歪歪扭扭又要“倒”桌子上了。我反复强调坐端正、看卷子、易错点重复一遍又一遍，可下面的将近一半的同学明显不在状态，眼睛没神，发呆或摸索其他。好像说那个卷子只是说给班里听的那几个同学的。这种状态不是一次两次了，经常性！瞬间觉得很压抑，恼火！
然后我就放下卷子，想和他们聊聊。可一张口声音竟激动到有点哽咽，说完一句下一句怕是要眼泪夺眶而出。可尽管这样，在第一排的两位同学竟然眼睛都快睁不开了，头往下一栽一栽的。我更觉得气愤又可笑，你们老师在这儿很认真的和你们说话，你们竟然还在睡觉！又心想就这样的班级说再多有什么用呀！可那么多同学都不在状态，不能不管呀！总觉得胸口闷的难受，压抑的很，很想多说几句唤醒他们。就这样，课间十分钟，我让他们都看着我，我们眼睛对眼睛，我一句不搭一句说着几句话。
上课后，我仍然不死心，努力平复自己。开始和他们说，大概说的就是:相处的这将近一个月我对他们很不适应，我很想帮助他们，希望他们不要放弃自己，有几位同学希望上课的时候给我点反应，让我知道你们在听课，成绩进步是一方面，学习态度进步也是很好的……在说前一段很想帮助他们时，我回想到他们那呆滞的眼神，觉得很着急，好像自己很使劲但他们不理我。说了几句后，我眼眶里打转的眼泪哗哗的流了下来，同学们看到都惊了，不过我边哭边说的样子最初也逗笑了几位同学。当时觉得很丢人，老师当着那么多人哭，还有人笑…但也有两三个女同学在下面偷偷的哭，或许是把她们感动了。但我更多的觉得我混的太惨了，用哭博同情让同学们上课认真听；而且我一生气就会把班级气氛带的消极伤感，会不会以后同学们也会这么敏感，情绪化？
委屈的话说完后，正经说了好多话，大概就是后面那些让部分同学上课提提神之类的，可以看出每个人都认真听了。不过听了多少，今后怎么做就不知道了。
最后一节课又打起精神把卷子讲完，但有的同学真的提起了劲儿。我真心希望他们那几个同学都精神起来！
放学后，尤其觉得丢人。天呐，他们如果回家一和家长说，我该是一个多么笨蛋的老师呀，说两句话就在学生面前哭，比学生还幼稚！好丢人……而且，效果也不一定能起到，毕竟他们那个状态早已成了习惯，难不成多哭几次，感动他们吗？
说到底，还是自己太着急。 我应该看淡他们，不能那么着急，替他们那么使劲，然后多点耐心多次纠正慢慢帮他们改变。加油！自己！
记录下自己的丢人时刻，希望以后不会再这样。
