圈圈公立小学妈妈三家报社专栏作者马未都著作《都嘟1》《都嘟2》插画作者
作为过来人，每个家长都能从自身优势和孩子性格出发，总结出自己的一套育儿经。每个人都可以成为孩子的超级家长。
今天要介绍的超级家长是一位叫做圈圈的妈妈，从女儿上幼儿园开始，非美术专业的她就跟女儿一起学画画。
几年下来，写画成了母女之间独特的表达方式。2019年，圈圈在广东省立中山图书馆少儿部举办个人手绘手帐展；今年，圈圈又出版了科普绘本《2020号小火车打怪记：新型冠状病毒肺炎防护》。
下面我们就来看看圈圈是如何和女儿一起学习、共同成长的吧！
1、带娃“不太行”的妈妈，出版了绘本《新冠病毒肺炎防护》
开门见山地说，在生活方面，我带娃不行。用事实阐述一下：
前几天想给娃做排骨土豆炖豆角，找了半天砂锅，才发现砂锅早就没了。
当然，砂锅是这样没的。
有一天做早餐，给娃煎牛扒，似乎火大了，样子不太美丽。
只好重新煎，这个留给爸爸当晚餐。
作为妈妈，我非一无是处。猫有猫招，狗有狗道。比如今年新冠肺炎疫情爆发，我闷在家里，出了一本科普绘本《新型冠状病毒肺炎防护》。
绘本的故事结构，有女儿卜丁给我的启发和建议；绘本中还用到她的几幅小画，比如封底的这张画，而且出版社阿姨允许她的名字上了图书编委会。
思考封底时，我问卜丁怎么看这次新冠病毒肺炎。她说：“戴口罩！不出门！”
由于全家不能出门，沙发成了家庭生活中心，每日娱乐活动围绕沙发进行。
女儿就画了一张沙发，地上是一双孩子的鞋，沙发上放着一只刚摘下来的口罩和一本书。
这构图足以表达出普通人在这场来势汹汹的疫情中生活状态和方式，所以我就选了这张画，出版社也通过了。
2、我和女儿一起画实物说故事始于一次作业
我非美术专业毕业，老来习艺持笔画画这事，是被卜丁带出来。
卜丁幼儿园大班的时候，有一次周末成长作业的内容是写本周事。
孩子还不会写字，但感知物体造型和实物结构是她应该学习的内容。
我说，咱们画画表示吧。
卜丁幼儿园作业
卜丁幼儿园作业
我现在仍感谢这个伟大的作业。
从图上看，我彼时字迹潦草，略带敷衍和不耐烦，观之汗颜，但我和女儿一起画实物说故事，始于这个作业。
女儿画的实物和场景，弯弯钩钩，零零乱乱，不是美术学科意义上的作品，但里面线条丰富，带着她讲故事的诚心和认真。
圈圈手绘
圈圈手绘
3、我开始跟女儿一起“画”作业、“画”生活
为让卜丁逐渐独立“画”完每周作业，我们开始学“简笔画”。
“画”作业，就逐渐变成卜丁的叙事方式。
她常画一些微小的，我们没注意过的物件，有时画在零碎的纸片上，有时画在旅游入住地酒店便签上。
幼儿园时的卜丁在创作
这些“画稿“不成规律，没有风格，甚至有点儿幼稚和凌乱，但我全收起来，黏在手帐本子上。几年下来，有好几摞了。
本来画画的初心是做作业，这活儿竟逐渐变成女儿的写画习惯。我们也发现，日子里可写可画的东西竟这么多。
女儿渐渐变成一个细节控，每次带她出去时，走着走着就指着一样东西说：“这个我可以画到本子上。”都知道点杀了。我们家高木直子的手绘书，也快被她翻烂了。
卜丁手绘
我工作忙，下班回家晚，但每晚都陪卜丁写作业。
我俩共用一个1.75米长、85厘米宽的实木大板书桌，一人把一边，她写作业，我画画。这样一共维持了5年，直到她转战另一张书桌，并拒绝我看她写作业。
一年级时的卜丁
我和卜丁的书桌
长时间以来，卜丁都有个习惯，一旦她要说一件事，她不说“讲”，而是说我去“画”一下。很有“你稍等，我去去就来”的架势。
卜丁手绘
为爸爸供职的单位产品，还出了一句广告文案，可以说很实诚了。
卜丁手绘
到了后期，我也看不懂她的作品风格了。
卜丁手绘
我们家亲子“画生活”这事，从卜丁幼儿园时起步，我却一直没停下来。
本来是一次对作业束手无策的应对，最后变成了我个人放不下的爱好。四、五年下来，书房里高高摞起十几本练画本子。
我在《杭州日报》西湖副刊开了一个小小的写画专栏，坚持了四年多。今明两年内，我应该还会再写一本手绘书。
4、写画的表达方式是女儿“独有的灿烂”
我和几个作家闺蜜搞了一公益读书会，常在广州几个图书馆和书店分享阅读活动。
女儿成了我的跟随者，在读书会上，常常问出一些质量还不错的问题。
我几个作家朋友笔耕不辍，时不时就出本书，我一年也要参加好几次新书发布会。
卜丁总是着急地问：“你的书什么时候出来？“她已经认定我肯定会出“一本书”，就是迟迟出不来。
她一看我晚上刷手机，就严肃拷问：“妈---妈----（叹号）你还想不想当作家了？”
为了陪伴和监督我的读写工作，卜丁做到了守土有责。只是我常有点蒙圈：怎么学着学着我俩换跑道了？我成了运动员，卜丁变身严厉的裁判。
疫情爆发的春节，我出版了一本病毒防护科普绘本，总算给她一个交待。
她仍勤勉地在我朋友圈刷存在感。作家荆方老师赠她刚出的书，她第一时间读完，还回馈了份阅读笔记。
卜丁手绘
前几天，我要做故事手帐公益直播课，没设计师，她又“下厨”给我做了份海报。
写和画，已经成了卜丁动辄就要用一下的手艺。
卜丁手绘
作为一个70后，我一直把写作这件事看得很崇高，很正经，每持笔都正襟危坐，写腔调正确的话，积习难改。
到了女儿这一代，我希望她态度轻松一点儿，把“写”和“画”当生活里有声音的笔，有色彩的纸，不赋予它们太高的价值，不追看行走公里数。
孩子的成长和植物一样，无论父母付出多少心血，他们最终会逃出我们精确的控制，走自己要走的路。
我希望当幼稚的记忆和成熟的理解，有一天在人生某处蓬勃汇合，她除了记住时间的斑点，还看见了自己平凡真实的来路。
老天不拐带有心人。女儿四年级后，转向手作领域、视频领域、直播领域。
最近她问得最多的是，直播红人怎样才能红起来，画画晋级这事逐渐荒废。我诚实地保持着母亲的初心，没拿作家和画家这事难为她。
画画这事，卜丁没能过关晋级，朝专业画者奔去，但写画已成了卜丁很称手的表达工具，看场电影、出去旅游，做学习规划，图文并茂风是她最喜欢的抒情方式。
我高调地表扬她，这是你自己独有的灿烂。
卜丁看电影日记
卜丁的旅游攻略
卜丁的季节思维导图
卜丁爱阅读，喜欢思考，常用书画表达见解，这样勤于输出的习惯对一个孩子来说难能可贵。在图文写作上，我会继续陪伴下去。
时间像卜丁书架上的童话故事，美好短暂。随着卜丁成长的变化，我们也改变了生活的样子。
如今再翻卜丁儿时的涂鸦之作，很多时候已看不明白当时的情境。她自己也常把这些本本拿出来翻来翻去，沉迷在自己还是小孩子的记忆和感慨里。
我们彼此毫不怀疑，曾经共写共画的那段经历，比她获得的好成绩还让人心动。
看着卜丁，作为大人，我常常想起自己也曾是孩子。卜丁那些被保留下来的歪歪扭扭的图画，让我们看到各自曾经的模样。这是时间给我俩留下的念想。每张图上写着的日期，是我们可以回去的时光通道。
非常感谢卜丁，让我再次从“孩子”这所学校起飞。
像安徒生的丑小鸭，飞越了一个叫做中年的鸭场，打开了一个人生边界，重新拥有一片属于自己的湖。
而她，也在努力飞往她自己的湖边。
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