让我的爱
像阳光一样包围着你
而又给你
光辉灿烂的自由
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儿童带着什么来到这个世界？
儿童从一出生就具有内外的精神胚胎，它会指导儿童的行为（抓头发、扔东西），如果大人不允许，儿童会为此抗争。
在儿童的精神世界里，我们充当着造物主的角色，我们只需要给儿童提供一个环境，他的秘密就会显现出来，
顺应儿童内外发展的规律，不强迫，
人的成长过程是一个心理成长过程，而不是智力成长过程，智力成长过程是附着在心理成长上的。
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儿童认识世界的第一步
词语捕捉住了感觉，稳固了感觉，清晰了感觉，加深了感觉，使模糊的、稍纵即逝的感觉成为清晰的属他的对象。
蒙特梭利说这个东西就是智力，智力就是从感觉发展到概念的过程。
要培养儿童的智力，我们可以在儿童探索世界的时候，用词语引导他，引导儿童将词语与当下的感觉配对，清晰感觉，
儿童不断的东西产生了感觉，感觉重复产生了经验，经验产生了智力。
—皮亚杰 智力的萌芽。
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