自2018年8月20日加入艾瑞德，参加新员工培训，奔波在金水到高新公交上的情景还历历在目，眨眼之间一个学期就到了收尾的环节。

这个学期的每一天，我都在成长、在变化，从最初的犹疑不定变得越来越坚定，越来越愿意融入艾瑞德的大家庭。参加新员工培训，教职工大会，专家讲座，读书分享和故事分享会使我对学校的硬件环境、教育理念、组织机构以及员工层次从陌生到熟悉；加入国际班，同事们的耳濡目染让我对国际班的前世今生有了深入的了解；在语文学科上，和闫老师一起从无到有走出一条属于国际班自己的教学之路；在思想上，通过儿童观察日记、公众号更新，对国际班的理念和方向有了更明晰的理解；而各种活动，如研学旅行、田园任务研讨、期中活动测试、期末综合测评、期末复习考试等等，让我感受到了团队合作的力量，感受到了自己的价值和成长。

一、理念融合

虽然我曾经在国际学校工作过，但是我深知，每一所学校都有自己的特色，如今我加入了艾瑞德就必须在自己的思想中融入艾瑞德的理念，才能对现在的工作产生认同感，才能支撑自己长久地在这里工作。因此，在新员工培训时，我认真听讲，仔细揣摩学校的“自然生长”理念；每一位教师分享时，我都去感受他们身上散发的精气神和内在气质，学习他们的经验和闪光点，聆听他们的心得教诲。

张书宏校长关于自然生长课堂五要素的解读，让我对教学有了更加明确的检验方法；张丽老师“先关照情绪，再思考问题；先处理感情，再处理事情”的教诲，让我在处理学生矛盾时更能够共情，李慧婷老师构建家校关系时的超负荷付出，让我看到了艾瑞德老师的无私奉献精神；陈琳老师介绍了家政课程，给我的思想打开了另一扇门，原来老师发挥作用的地方可以这么多……通过新员工培训，我的思想慢慢融入了艾瑞德的教育理念，我觉得自己真正成为艾瑞德的一员，开启了新的征程。在学校工作中，这些理念对我的一言一行都起到了重要的导向作用，虽然还我还不能做到自然流露，但却成为一种行为风向标。

二、日常工作

在加入国际班成为国际班一员的第一天起，我就有些焦虑，因为虽然我对艾瑞德整体的理念很工作有了深入的认识和了解，但对国际班的前世今生，工作模式以及发展方向都不清楚。

去年，我当了一年班主任，所有事情都是自己在做，任课老师上完课就走。刚开始，我以为像之前学校一样，我不当班主任，班级的事情就不用操心。可是，过了两天发现，国际班的事情跟普通班级不一样，每位老师都忙得团团转，尤其是班主任。于是我迅速调整自己的状态，只要有时间，我就会待在教室，有问题及时处理，刚好可以辅导一下孩子们的语文，只有特别大的问题才会交给班主任处理。

后来，我们做出了明确的教师工作分工表，我更加明确了自己的责任。每天按时开始早读、带领学生打扫卫生、发加餐、最后一节下课带领孩子吃午饭、吃完饭看学生玩耍、带领学生回宿舍休息，游泳课全程跟课及时处理问题，周四住宿陪孩子们休息保障安全，放学提醒孩子坐校车，孩子学校出现的问题及时反馈给家长，班主任约家长面谈时参与沟通，每周一推送公众号文章等等。

明确的分工给我带来归属感和责任感，每一个时间节点我都知道自己的职责，并努力做好自己的职责。

三、学科教育

作为只有一年教龄的语文教师，我深知自己在语文教学上还非常缺乏经验，有很多需要学习和成长的地方。这一学期，在语文学科教学上，我努力钻研，虚心听取他人的意见，还是取得了一定的成绩。

首先，从入职第一天起，就开始了解学生情况，了解以往的教材和教学模式，及时跟同事沟通交流，琢磨语文教材选择，课程标准，教学方法等问题。

第二，在家长会之前，每天钻研课程标准，与闫老师讨论教学纲领和培养目标，选用教材等问题。总结出语文教学的总目标：语文美感体验和母语思维能力提升。在家长会上，与闫老师密切配合展示语文学科教研成果，取得家长信任。

第三，每天认真备课，写教案，制作课件，争取每节课学生都能在开心快乐中学习和收获。另外，通过抓紧时间听学校其他老师的课，借鉴他们较成熟的教学方法，通过阅读专业书籍，提升自己的学科知识素养。每周与闫老师教研，互相借鉴，争取保持语文教学的连贯性，反思本周教学的不足。

第四，周四电影课，自己提前看电影，根据内容和思想制作任务单，保证学生带着问题看电影，看完之后有思考有收获能分享。

总之，语文教学之路任重道远，需要不断学习、思考和创新，辛苦自不必言说，只愿不负此心，学生每天都能有收获，语文素养能够得到提升。

四、活动职责

    如果说现在的工作与之前有什么不同，那么最大的不同就是现在的工作除了语文学科教研的压力之外，还要组织各式各样的活动，而每项活动都离不开大家的配合，每个人都必须做好自己分配到的工作，整个活动才能顺利进行。

（一）田园课程职责

在田园课程中，我的任务是制作每周的田园观察任务单，融入各学科教学的内容。国庆期间，要制作出15周的萝卜田园观察任务单，我每天都冥思苦想，在网上搜集萝卜的各种信息，借鉴应用，终于做完了。可是很不幸，萝卜苗夭折了，我们又种植了新的农作物。所以，每周我都要抽出时间思考让学生观察什么，怎样融入各学科的教学。只有一次，做完之后忘记带了，有了这次失误，以后我都打印好之后交给记性好的郑老师带去，再也没出现过忘带的情况。感谢郑老师！

（二）班级文化职责

第一次研学，我留在学校做班级文化建设。之前跟李丽真老师、郑惠鹃老师商量好了各个部分怎么做，我主要负责文字部分的打印、涂色和装饰。通过借鉴其他班级文化建设，融合本班特色，我们通力合作，设计出令人耳目一新的班级文化。

（三）研学课程职责

在安阳研学过程中，我负责五个孩子的安全，在此过程中，我密切关注每一个孩子的身体和心灵动态，尤其是一个爱乱跑的和一个心理比较孤独的孩子。每天晚上分享，我都会表扬他们表现好的地方，对他们第二天提出期待，让其他孩子也学会发现他们的优点。当孩子们收获满满安全快乐地回到学校时，我衷心地开心于他们的成长。

在三门峡研学过程中，我负责研学行程新闻稿撰写。当时已是天寒地冻，但因为职责所在，我一整天都在找各种角度抓拍孩子们的精彩瞬间，晚上回到酒店，当大家已经疲惫地进入睡眠状态时，我依然在敲击键盘，记录研学一整天的行程与收获。职责所在，不敢言苦。

（四）招生宣传职责

在招生宣传方面，我协助薛静娴主任撰写招生宣传微信稿，充分发挥自己对“国际”的理解和自己广阔的视野，对文章进行深加工，使国际班的前景明朗地展现在大家面前。另外，通过整理《国际班工作手册》，使我们的工作成果得到展现，虽然做的过程中，常常因为图片调整而心烦意乱，但因为想着招生，依然坚持把它做到完美！

五、努力方向

当然，在这一学期中我有很多做得不足的地方。

首先，入冬以来，由于缺乏锻炼、水土不服，导致经常生病，身体状况不好，因此有时本来可以做得更好的工作，可以承担的工作，因为精力不济而搁浅，给领导和同事带来了麻烦。比如有一次周四咳嗽发烧，电影课上完，特别难受，没有留下来跟同事一起装订任务单，对此我深表歉意。希望新学期，自己好好锻炼身体，少生病，多承担任务，为团队贡献更多力量。

其次，在日常工作的细节上对自己要求不够严格，比如早读时，看学生来得晚，我就允许自己晚几分钟到教室，而结束时晚结束几分钟。这种行为太迁就学生，作为老师，我应该给学生定规矩，让学生按时开始早读，而不是迁就学生晚开始晚结束。新学期一开始，我会建立奖惩机制，奖励按时开始早读的学生，也要求自己一定早十分钟到校，每天在班级等学生。

最后，下半学期在家校沟通时有些畏手畏脚，没有充分发挥自己的主动权，孩子在课堂上的表现没有沟通到位，没有建立习惯养成的连惯性和一致性，导致孩子习惯养成成效较小。所以，新学期，需要家长配合的地方要及时跟家长沟通，通过在群里发信息，给家长写小纸条，微信沟通等方式，充分发挥家长在教育中的作用。

能成为艾瑞德国际班的一员，跟志同道合的同事一起为光明的事业而奋斗，我感觉非常荣幸，愿未来的路上能与大家一直相伴。虽然我不够完美，但我有一颗追求上进的心；虽然我有时会发牢骚，但我一直用专业的态度对待每天的工作。在未来的日子里，我将以更高的标准要求自己，努力改正缺点，提升不足，将我们的事业推向更好的未来！