教育孩子是一门博大精深，需要不断去探索及自己我提升的过程，不是单一的一种方式去决定是否最好，而最好的方式也是因人而异。

         心理学将人的气质分为四种：胆汁质，粘液质、多血质、抑郁质。

        每个人的物质是不同的，而作为家长成长的方式也是多有迥异，教育孩子是一个家庭的合作，以及与孩子之间的磨合，同时，又要延升到家长原生家庭幼年的创伤要避免在孩子身上重复。

        作为一个宝妈有几点建议，望能有所帮助：

一、导师的高度决定孩子的高度

这里的导师是作为孩子的启蒙老师和人生导师——家长。这里的高度并不是指需要有多好的学历和文凭，主要是家长对待事务的态度与自律程度；以及表达能力和沟通能力；和处理家庭关系以及社会关系的能力。

如果家长具备良好的以上几点能力，那么他离成功也是不远的，这又回到了鸡生蛋还是蛋生鸡的问题。成功是多元化的，也是需要具备独特物质的。

二、父母的原生家庭关系

我们人这一生，会经历各种各样的关系。原生家庭的关系、同伴关系、同学关系、师生关系、社会关系、亲密关系、亲子关系…… 但所有的关系归总到最后，都是自己与自己的关系。所以如果 一个人能处理好自我关系，那么就能应对所有的关系。

而父母的自我关系，溯源到最初便是原生家庭的关系。当父母曾经作为孩童时与他父母之间的关系没有障碍，无疑，会对他未来的家庭关系带来良好的保障。同时作为现如今由孩子成长为父母来讲，此刻也能孩子创造良好的家庭关系，这种良性循环会延续下去。

那么如果此刻的父母在原生家庭关系中，有过创伤及严重的关系阻碍，那么也会影响到此刻作为父母的角色。在熟悉的亲子关系中，会重现当初的创伤，只是施暴者从受虐者转换过来。此时的父母需要有强大的觉知洞察能力，亲子关系成了一面镜子，能照射到曾经的创伤，并且能将此创伤自我成长，将伤害阻断，而非延续。这是一个漫长的过程。

三、亲密关系

亲密关系是最神奇的关系。他不仅涵盖了自我关系以及原生家庭关系，某种程度上，他是在与这世上的另一个自己相处。而恋爱的美好往往让我们对亲密关系寄予厚望。亲密关系的“坦诚相待”，会暴露且放大各自的缺点。是阻抗、是面对、是接纳，每种处理方式都会对应不同的结果。

所以，所有的关系，特别是亲密关系，是需要经营的。不是招之即来，挥之即去的。经营一段关系，就需要两个人在某种程度上契合性地成长。

所谓契合性成长，即彼此保持大致相同的成长步伐，成长的程度及成长的时间和空间，不要差别太大。

一段好的亲密关系，能渗透出一段好的亲子关系。因为亲子关系亲密关系都是组合家庭关系的重要成分。

四、与长辈的关系

这里与第二点会有重合，因为长辈是我们原生家庭中的权威人物。是我们的人生导师，生命延续的重要参与者。

他们给了我们生命，有义务抚养我们，而我们亦然，有赡养他们的权利和义务。而这层义务仅限于这两代的关系，长辈没有权利和义务左右下一代去抚养第三代。也就是说我们养孩子，怎么养，和长辈是没有关系的，而长辈更没有这义务为我们看养孩子。通俗地说：长辈帮咱带孩子是情分，不帮，是本分。

而咱作为父母怎么教养孩子，长辈也没有主宰的权利。长辈需要尊重亲子关系的决策者。

如果双方都没办法做到这一点，作为晚辈需要调整认知，并且最好分开居住。

如果作为长辈和晚辈都能分别清晰及明了这一层，那么基于第三点，就能为亲子关系铺垫出一条温暖的康庄大道。

五、陪伴

电视剧中经常会出现这样的怼人台词：有娘生没娘养。话糙理不糙。好的亲子关系需要良好的教养，而教养，除却作好榜样及创造良好的家庭关系，更加需要高质量的陪伴。只有在陪伴中才能与孩子建立良好的沟通，才能有好的感知。

高质量的陪伴，不需要太多的时间，而是需要找到与孩子之间的平衡。无论陪伴时间的长短，都需要让孩子感知到你对他的关注及重视。

高质量的陪伴，需要高频的同理，从孩子的角度去体会他的心情与状态，而不是站在高高的父母的角度去评判。不妨蹲下来，与孩子平视地去交流。

高质量的陪伴，需要有共同的运动。运动是刺激神经元的记忆，孩子的成长需要大量的运动去刺激神经元及小肌肉，如果能在运动中注入高质量的亲子关系，对孩子一生的安全感是非常好的建立。

还有更多更多。就如上文所说的，任何一段关系，都需要经营，而经营讲求的是闭环思维。每个环节都能打通，环环相扣，才是最好的关系。