一个孤儿院的孩子 ，她在地板上画了一个妈妈。然后幻想着，在妈妈温暖的怀里睡着了……
有时候看似简单的一个画面，却已道尽了千言万语。
小女孩对妈妈的思念，透过这个画面就已经告诉了我们。
但很多时候，他们并不会用语言去表达自己的想法、情感和需要。
这可能是因为
1.能力限制，孩子难以用语言表达
我们知道孩子掌握语言是一个过程，想要清楚的描述一件事情不仅仅需要足够的词汇量、会使用正确的语法规则、还需要一定的认知能力如记忆、思维能力。而年龄较小的孩子，他们由于语言和认知能力的限制，很多时候他们难以用语言来表达。
尤其是遭受了重大经验比如父母离异、被虐待、遭受性侵、校园欺凌、甚至目睹了车祸现场，他们更是说不出来，没办法用语言来表达，他们只能感觉，感觉到难受、不舒服。我们大人都知道感觉和经验是很抽象的，很难表达。更何况是孩子，他们甚至不知道那是一种怎样的情绪。
2.不愿意说，孩子也是要面子的！
读幼儿园的孩子在学校被老师批评了，回到家一脸闷闷不乐，问他怎么了，不说。家长就很着急啊，继续问，到底怎么了？怎么回事啊？快说啊！孩子更不开心了，就是不说，孩子也是要面子的！
既然询问没有用，那怎么才能知道他身上到底发生什么事了呢？
其实看他玩的游戏就知道发生什么事了。他可能会用玩的、画的、演的、摆的来告诉你他身上发生了什么。
因为，玩游戏这是他们不学就会的，熟悉的表达方式。
玩游戏是孩子的天性
鸟儿飞 鱼儿游 儿童玩游戏
孩子玩游戏就如同鸟儿会飞、鱼儿会游一样，都是它们的天性！
游戏是儿童本能的、不用教就会的行为；游戏是儿童自发的、不需要他人强迫的行为。
我们可能会说，你今天必须给我看一个小时的书，但我们不会说，你今天必须给我玩一个小时的游戏。
游戏是儿童的语言
孩子玩游戏就如同大人说话一样，都是表达自己的一种方式。只不过对孩子来说，游戏才是他们擅长的表达方式。
玩具是儿童的词汇
一句话需要借助多个词汇来传达，同样的，孩子的游戏需要借助玩具来表达。
儿童通常用隐喻的方式，透过游戏告诉你他的状态，他发生了什么事，所以大人要学会看懂孩子的游戏。
这就是为什么我们要学习游戏治疗的原因。游戏治疗目前已经不只是作为困难儿童的辅导治疗方法，它更是一种培养孩子良好个性和社会适应力的一种方法，目前的亲子游戏治疗更是受多数家庭的喜爱。
千万不要小看了儿童游戏的作用
情绪发展
孩子今天被老师批评了，很生气，那么通过击打不倒翁娃娃，他可以发泄他的愤怒情绪，不良情绪得以宣泄，在这个过程中他学会了调节自己的情绪。
认知发展
我们知道很多的孩子在人际交往中存在自我中心，他们还不能了解他人的想法和需要，不能站在他人的角度去思考问题。那么人际冲突在所难免，而在游戏中通过角色扮演，孩子能够更快地达到去自我中心，学会了考虑他人的想法和需要。
语言发展
在游戏中，如角色扮演的游戏，孩子通过不同角色之间的对话和交流，提高了对语言的理解和表达能力。
动作发展
孩子在堆积木、叠高塔、画画、丢球、击打玩偶的过程中锻炼了他们的大肌肉和小肌肉，增加了动作的协调与平衡。
社交技巧的学习
在角色扮演的游戏中，孩子学会换位思考，考虑他人的立场和观点，在团体游戏当中，孩子学会了轮流、合作、分享与沟通等社交技巧。
这些都是影响孩子能否适应学校、与人交往的的重要方面。而这些透过游戏都能得到训练和改善。
游戏就是这样一种集趣味性与实效性于一体的媒介。
我想，这也是它深受大家喜爱的原因。
如果，要选一种方式和孩子沟通，我想，游戏是一个很好的选择！
