从小，就是个敏感又多情的人，会想很多事情，会有许多奇奇怪怪的想法，总认为自己想的问题很深奥，和别的小朋友的想法如此不同，我无法和她们交流。从小学三年级起，我开始自发地写日记，为小辣椒写成长日记，表达对某个老师的不满，以及记录一些少女怀春的小心情。总之，在我的日记本中，我很自由。我不用考虑写了几个字，我的字迹是否端正，段落划分是否准确，在这里，文字扮演的角色只是一个记录者，于是我用近乎流水账的形式，记录了我的整个学生时代。别无他求，只为记录。在我看来，任凭生命中的美好逝去，该多令人惋惜。我来这世上走一趟，总该留下点儿什么。我想，这是文字与我的初相遇。
至于文字的再认识，要到大学以后了。高考发挥得不尽人意，只够得上末流的本二大学。也只能矮子里拔高个儿，选了一个。大学，一度使我非常迷茫。所谓大学，“大”在何处?教学水准及深度令人心寒，至今为止碰到的好老师屈指可数。我不止一次地质疑我上的是个号称本二的大学吗？图书馆是和别人家学校合用的，操场也是，食堂仍然是，当时我在心里忍不住暗骂几句:怎么不干脆合并了，倒也省事?这是大学?呵!和我幼儿园比都差远了！硬件设施差我可以忍受，但是教学水平也是如此就足以令人气愤。在这之后的很长一段时间，我都处于自暴自弃，得过且过的状态。摧毁一个人，难吗？不，很简单。懒惰加上不思考，不出半年，效果显著。思想境界以及思考方式的转变，足以让高中时的自己暴跳如雷，如果可以穿越时空，高中时的你一定会指着大学时的你破口大骂，你居然沦落到如此地步?
我每天都过得浑浑噩噩，如同行尸走肉。心中纵有万般无奈与不甘，却也无人可解。我又想起了我的日记本，每天，我一页又一页地写下我对于现实的思考，写下我翻看同龄人绚烂多姿的校园生活的感受。写下我曾经的追求。不追求文采，也不论格式，就是表达我的思想，我的情绪。原来，文字不仅仅是个记录者，它还是思想的传达者以及情感的捕捉者。
如果以前有人问我，为什么有人热爱文字，我无法回答。而现在的我可以说，因为文字能让你学会思考，而不是做一个没有灵魂没有思想的人。能让你学会判断是非，而不是人云亦云。这一点，在网络媒体盛行的时代尤为重要。
