上一讲我们讲因为动作不熟练，缺乏自信引起的拖拉磨蹭的解决方法。
这一讲我们讲对于缺乏兴趣、时间安排太满，导致的拖拉磨蹭，父母应该如何帮忙？
没有兴趣不想做，不仅是孩子如此，成人也是如此，人在做自己有兴趣的事情，自然能专注，速度也会更快，对于缺乏兴趣，要从根本上解决愿意度的问题，除了天生热爱以外，兴趣可以来自于成功的体验。进步和成就感这就是兴趣的催化剂，要让一个孩子从没有兴趣到发展出感兴趣，就要让他反复的享受到成功的喜悦，慢慢的就会越做越好，这个方法推动任何人都是有效的。成功并没有大小之分，孩子微小的进步，也可以看成成功，父母要多去发现，帮助孩子获得成功的体验，由于家长着急望子成龙，关注点都放在问题上面，随着时间的积累，负面的反馈越来越多，孩子的挫败感越来越强，对这件事就越来越没有兴趣了，所以不要等孩子有明显进步时才去鼓励。父母要学会拿放大镜去找孩子的进步，哪怕是缺点比以前好一点，也要值得被鼓励。当孩子书写有困难，磨蹭时，不要只看他写的不好，哪怕有一个字写的认真，也是可以鼓励孩子的，通过父母的反馈，赋予孩子成功的体验，虽然很微小，但积累起来的力量也可以让孩子有认真写字的动力。
这样一些小小的成功会逐渐让孩子对做的事情感兴趣，作为父母首先要学会对孩子进步，值得肯定的地方，进行及时的鼓励。但有时候靠鼓励还不够，对于特别困难的事情，要一边鼓励一边帮助孩子减少困难，把事情变得容易些，也会让孩子多一些成功的体验，不需要一直帮忙，只是对特别困难的挑战，适当的帮助，逐渐的放手，从细微处入手，帮助孩子一点一滴获得成功的体验，一点点的积累兴趣和信心，孩子逐渐就会有进行的动力。内在的驱动力需要一点点的去体验、去培养，虽然激发动力的过程缓慢，但一旦孩子被激发，孩子潜力绝对超乎您的想象。
排除孩子本身能力问题，我们家长就要考虑是不是我们的任务安排的太多了，孩子的天性本身就是爱玩的，如果没有一点自由安排的时间，也会因为压力而导致拖延，家长要规划好孩子的学习和生活时间，提前了解今天的作业和任务有哪些，定量是关键，千万不要完成后再增加新的任务，这样孩子会反感，并打击孩子的积极性，所以孩子在开始做作业之前，约定好今天的任务，一定要告诉孩子定时定量完成后，剩下都是玩的时间，只有当孩子尝到做得快的甜头，才会激励他们下次重复这样的行为。
