挫折教育，真的比赏识教育更好吗

2022年4月5日，在河北邢台广宗县，一名六岁男孩儿在田间玩耍时，不慎掉进十米深的枯井。当消防员人员赶到后，却因井口窄小无法下井施救。而男孩儿的妈妈因身材瘦小可以进入；为了救孩子，妈妈义无反顾，只做了简单的培训和安全防护后，就亲自倒吊着下井营救了儿子。

无疑，母爱是伟大的，为了孩子可以牺牲自己的一切。但孩子呢，那个掉进枯井的男孩被救后，会不会有心理阴影？或者说在挫折和困境中，小孩子会受到哪些心理影响？他们会怎么做？是只会哭闹？还是面对现实，慢慢寻找解决办法？或者无动于衷？作为家长，又该给孩子传递怎样的理念呢？

有一本书《我掉进了吸尘器》，就以小苍蝇掉进吸尘器里的故事为视角，以绘本的形式，浅显又精妙地描绘出在面对挫折和逆境时，孩子会有的各种心理变化。

这本《我掉进了吸尘器》绘本由加拿大著名童书作家、插画家梅兰妮.瓦特所著，并在2015年荣获《环球邮报》年度童书，入围西比尔斯奖、加拿大总督奖等多项重磅大奖。

作者梅兰妮.瓦特，曾荣获西比尔斯奖、蓝色云杉等国际大奖，多次获得《出版人周刊》等权威书评的星级评论。她的绘本深受小读者们的喜爱。

01什么是逆境教育，要教会给孩子什么

在《我掉进了吸尘器》绘本中，梅兰妮.瓦特描述了这样一个故事：小苍蝇在四处游玩，最后停留在地球仪上时，却被吸尘器吸了进去了。

它以为自己来到了一个派对，其实是被吸尘器当垃圾卷了进来，这让它难以接受。它就以没做过坏事、与屎壳郎有约等借口跟吸尘器讨价还价、企图离开，却无人回应，小苍蝇就愤怒了。

于是联合所有的小虫子跟吸尘器战斗，可还是困在吸尘器里，它沮丧得只能认清现状。没办法，小苍蝇只能接受现实，在吸尘器里住了下来。

直到有一天，老旧的吸尘器被送到垃圾处理站后，小苍蝇才从吸尘器里飞了出来，开启了新生活。

从这一波三折的故事当中，小苍蝇经历了5种情绪转折：拒绝接受，讨价还价，愤怒，沮丧和接受。

美国心理学家库伯勒-罗斯曾经提出了一个非常著名的理论“哀伤的五个阶段”，而这5个阶段，也是一种对“逆境教育”的锤炼。

何为逆境教育？答案是指让受教者在受教育的过程中遭受挫折，从而激发受教者的潜能，以达到使受教者切实掌握知识的目的。

可对于没有明确是非观念的孩子来说，逆境教育可行吗？他们会不会在恐惧和失望当中丧失了对美好未来的向往和期待呢？

有句话说“三岁看老”，孩子的教育当然要从娃娃抓起，适当的逆境教育，也是对他们的一种锻炼和提高。人生没有一帆风顺，要想在困难和挫折面前不畏惧、不低头，就要从小练起来。

02逆境教育要恰到好处

逆境教育，直白地说，就是让孩子吃苦，让他们知道，任何事情都不是随便就能成功的，都要有过程，要努力，才会有自己想要的结果。

有一部电影叫《背着爸爸去上学》，是由真实事迹改编的，讲述了农村孩子石娃，自幼丧母，与父亲和姐姐相依为命。到了他要上学的年纪，家庭的贫困让父亲用一把铜勺决定了他和姐姐的运气。可在石娃考取了省城师范学校后，父亲却瘫痪在床。

为了不耽误学业又能同时兼顾父亲，石娃决定背着爸爸上学。他背起的不只是生病的父亲，还有他充满希望的未来。

在这个故事里，石娃经受的这些磨难和困苦，都是对他的磨砺和激励，是指引他朝着曲折但正确的方向前进的一种无法替代、也不能排练的生活原动力，也造就了他坚强不屈、勇往直前的意志力和信心。

类似这样的逆境教育，是生活赋予人们的特殊使命，无需要求孩子们都去体会和适应。但对于孩子要感受的挫折或逆境教育，家长可以因人而异，从一些小事或者细节上着手，逐步深入，引导和鼓励孩子战神困难和挫折的信心。

梅兰妮.瓦特在绘本《我掉进了吸尘器》里描绘得就很精彩、很有启发意义。她用小苍蝇代表了孩子们，而那条隐藏的副线、一直守候在吸尘器外的小狗代表了操心不已的家长们。

正是有了家长的无私陪伴，才有了孩子们在面对挑战时能够鼓起勇气和决心，一点点击败那些困难。所以，逆境教育，也要恰到好处，避免过之不及。

03最好的教育是爱，是理解和支持

无论任何教育方式，目的不外乎都是希望孩子能健康成长，即使面对困境、挫折甚或失败，也都能有勇气和毅力去战胜他们。

有一句话说得好：“最好的教育就是父母的言传身教”，孩子的行为就像一面镜子，影射出父母的修为和素养。所以教育孩子，用什么方式方法不重要，重要的是要有效，是能让孩子有一个健康的、积极向上的、豁达的内心。

在教育上，都是仁者见仁智者见智的，但父母的言传身教和好习惯，将会是孩子一生的福气。孔子曰：“欲教子先正其身。”就是在告诫父母们，他们树立的榜样，胜过很多圣贤书。

所以，别忽视了父母在孩子心目中的影响。

教育孩子，不能“照葫芦画瓢”，看见别人家这样做，也跟风这样做，而是要有自己的思索和认知，就好比演员黄磊老师，他曾说过一句话很受家长们欢迎，那就是“穷养富养，都不如用爱养”。

的确，教育的本质就是培养人的过程，是向上、向好的引导和督促，无论是逆境教育还是赏识教育，都是要让孩子有一个坚强的内心、勇敢的行为，和正确、善良的认知。而这些，都离不开父母的言传身教。

在梅兰妮.瓦特的绘本《我掉进了吸尘器》里，也有这样的画面，不离不弃的小狗，从始至终都在小苍蝇掉进去的吸尘器旁，默默聆听着、陪伴着它在那个“陌生世界”的一举一动，直到最后也要追逐着被垃圾车运走的吸尘器，看着小苍蝇重获新生。

写在最后：

这本绘本《我掉进了吸尘器》，用最少的语言和不算绚烂的画面，告诉我们一个道理，当我们面对逆境和挫折的时候，应该怎么想、如何做，才能让自己尽快的适应所面临的环境，用平和的心态和积极的努力，找到正确的方向，为有朝一日走出逆境打下基础。

教育不是一朝一夕的事情，而是要贯穿人生的始终。年少时被父母和老师教育，老了用人生经验教育后人，但无论如何，以人为本，以理解和爱为前提，无论是逆境教育还是赏识教育，都是为了以教育人，让受教人健康、茁壮成长才是目的。