下班回来的路上，看到一男一女，各捧着一束花。想着，今天这日子，收到花的应该都是人民教师吧。

      在特定的日子，总会想起特别的人。尤其是小南这种总是想太多的同学，一不小心，相思便泛滥，继而开着低音炮，思绪万千。

      自媒体时代，新闻看得多了，未免不时会被一些没有半点儿师德的事件刷屏。每次看到这种消息，愤慨之余，我更多的是庆幸，学生时代，遇到的都是真正的园丁，在每一段成长的路上，都有负责任的引路人。真的，感谢你们。

      思念，无一不是带着往事。今择一二简述，权以此种方式表恩。

                          一

      大家知道，小南是个喜欢看书的人。然而，高二以前，看过的课外书一个巴掌都数得过来。高二分到重点班，语文老师竟然允许我们自习课可以到学校阅览室看书，这简直就是意料之外的小福利啊。至于谁去了阅览室，谁去了小草坪，那就只有自己知道了。阅览室虽然不是我爱上阅读的起点，但一个老师想给学生营造的那种阅读的氛围与习惯却让我感怀至今，这估计就是所谓的潜移默化的影响吧。

    大二后，真正可自由支配的时间多了，花在读书方面的时间就真正多了起来，这其中缘由也受导师的影响。统招专业的大一，我们并没有导师带领，大二分专业后，学院指派了一个导师。某一天，导师竟然在群里面提议搞个读书交流会，每月做一次分享。恰时我在用功看书，内心颇为兴奋，想着，我遇上了个好导师啊。这算我真正意义上喜好读书的起点，也是这时候开始养成的阅读的良好习惯，开始渐渐把这种习惯当成一种享受，觉得大学生活真好。

      老师，教的是知识；良师，教的是思维；恩师，引导人生。

                      二

      由于叛逆过度，多少荒了学业，高考也废了，辜负了老师的谆谆教诲，于是乎，补习时被分到了普通班。那时的心态是，被高考扇了一巴掌，普通班就普通班吧，服服帖帖。可是后面认识补习的老师之后，我倒感觉自己又是幸运的了。普通班的师资比重点班的师资强很多，而且人少，不像重点班人多拥挤。数学老师上了几节课，我感觉我的数学有救了，再也不可能出现满分一百五十分的卷子考个35分的逆天分数了。习惯了她的讲课方式后，感觉数学并不可怕，也逐步建立了自信，进而遇到不懂的敢问老师了。可能很多同学记住她的是：下课铃响后，她会说一句，同学们，我们把这题讲完哈。你要知道，一道数学大题，讲完是什么概念，不过，大家都是去补习的，没有其他更多的抱怨。

      后面，看着我进步也是蛮大的，老师也是蛮喜欢。记得某次没有拖堂的课后，她把我叫出走廊，和我简短的聊了几句，关心我的生活。那时也是感动满满，感觉自己真幸福，内心暗暗对自己说，要更努力，否则对不起的人又会多一个。她说的我记忆最深的一句话是：百看不如一练，百练不如一悟。那时听了之后有耳目一新的感觉，有点开窍，且受用至今。

      老师，关心的是学生的成绩；良师，关心的是学生的全部，恩师，关心学生的人生。

                        三

      泥腿子出身的娃子，初中才接触到英语，中国式英语懵逼了几年，一直在及格线徘徊。补习时候的英语老师，不仅人美，声音美，心地更美。才教了一个月，她就把我心里那种对英语学习的极大的排斥情绪给洗净了。此后，上英语课不再是煎熬，不再开小差，而是想着把英语学好，至少是考个好成绩。她讲题目不像其他的老师那样，问这题过没有，有几个人回答，过，就过了。她知道，改卷子的时候她就知道，哪些题错的同学较多，哪些题错的同学较少，讲解的时候就不一样。逐题讲解，讲透且不拖，另外一个，她知道，只有少数人错的题目，更要讲解，因为这些人更不能放弃，更需要跟上脚步。对底子较差的学生这种不抛弃不放弃，耐心教导的精神，相信大多数学生都能感受得到，感觉大家上英语课没有压力，没有那种补习势必背水一战的窒息感。这都归功于她。

      毕业后，路上碰到她，心中都还是欣喜的感觉。可贵的是她还说帮我完成银行的揽存任务，过后几天，马上就来开卡存钱了。有好姑娘还想着给我介绍做女朋友，是多大的善良和热心才会让一个老师对教过万千学生当中的一个如此关心。想到这些，你会感觉生活，很暖。

      老师， 展示的是专业；良师，展示的责任；恩师，言传身教。

      18年的学生生涯，老师很多，良师不少，恩师也不仅以上所列，只不过上述几位，无一例外都是女老师，却是一个有趣的现象。一十八载，岁月有静好，也有不好，不过，有你们的引导，沉淀在时间里的，都是隽永的美好。