珍贵的回忆都需要文字记录
2018年9月3日早晨五点半，我到达了青岛北，开始了这一年在青岛的教学生涯，那天早晨恰好下着毛毛细雨，让我想起诗经里的那句“今我来思，雨雪霏霏”，那时的场景还历历在目，转眼又是一个夏。
关于小海星班
致给我最爱的你们——给我欢喜给我忧
来青岛的第一个周——培训，整理教室，认识以后将要并肩作战的战友们。接下来就是定班名，布置教室，小海星教室逐渐有了想象中的样子。我手工比较差差，布置教室时幸亏有侯老师解围，要不然我们的教室也没有现在这么漂亮。
第二天亲爱的小海星们一一抵达教室，我们有了第一次会面，你们都那么可爱活泼，我心里打着小鼓，希望以后的自己不会让你们有一丁点的失望。
接下来的日子，我们陪伴彼此度过了一个又一个未知的日子。你们告诉我：“老师，以前我们学习的内容就是语文课本，基本上开学的第一天就知道了这学期要学的所有内容，无聊死了，到现在每天都有新的未知的内容要学习，太棒了！”课程内容对于你们不再是一成不变的。
同时家长也告诉我，孩子们回家的话语里开始越来越多的提及两个老师，不是害怕的语气，而是像朋友一样。我知道你们懂的——虽然你们年纪小，但也知道以心换心的沟通，需要温柔对待。
我们第一次去游学，你们兴奋得不行，身上背着小书包，手里拿着铅笔和游学任务单，像个小学者一样左瞅瞅右看看，而我却一路紧张，生怕你们的好奇心让你们不见了。
我们“布”一样的主题时你们做的各朝代布衣，当然比笨手笨脚的赵老师强得多。在手工上，似乎你们每个人都可以当我的小老师。
运动会上你们热烈的笑容，比操场上色彩鲜艳的橙色跑道和深绿色草坪还要灿烂。
关于你们，我有太多太多的回忆。记得上次的给老师评价表里，你们给我打了很高的分数，在给我的评价里还写着“赵老师特别温柔，有耐心”。你们抱着我跟我说不想让我走的时候，你们要是抬头就能看出我快要溢出的眼泪，强忍着没有留下来。
关于名著阅读
《小王子》《绿野仙踪》《巴黎圣母院》······
在读书方面，除了绘本阅读，我还增加了一些名著阅读。上学期的《小王子》《绿野仙踪》和下学期的《巴黎圣母院》，其尝试也有成功有失败。《小王子》和《绿野仙踪》是成功的，成功地带几乎每个同学一起读完了全书，而且对其中的内容和寓意也记忆犹深。在《绿野仙踪》部分，我搭班还带领学生上学期末演出了《绿野仙踪》的话剧，排演非常成功，不仅锻炼了孩子们的舞台技巧，也让孩子们对于其中的人物性格了如指掌。可以说是目前最成功的名著导读尝试。而在下半学期时，由于课业较重，我只在学期末因为巴黎圣母院的焚毁事件，最后导入了一本《巴黎圣母院》。但最终也没有读完，而关于这本书导入不成功的原因，我认为有以下几点：
1.《巴黎圣母院》内容较深，学生理解不了，提不起兴趣。
2.在购买书籍时，我没有强调只能买简缩本和插图本，导致家长们普遍购买的书籍较厚，降低了可读性。
3.没有安排较长的时间，逐步导入书籍内容，读书有点囫囵吞枣。
但就我看来，即使这本名著这次并没有读完，也不要紧，读不完的书就像是还没有解开的悬念，在孩子们再次遇见时就会引起更大的兴趣。就好像100步已经走了20步，他们会觉得更容易阅读。畏难心里需要他们阅读量的积累才能逐步克服。
作为一个传统教育出身的人，我很庆幸自己是个从小就有阅读习惯的孩子。从十岁起就是新华书店借阅馆的常客，在没课的时候，一天可以读完四五百页，除了吃饭喝水就是读书，读书给我的快乐是任何事情代替不了的。当时我听说名著之所以为名著，是因为他必有过其他书之处，于是我怀着敬畏心理，把借阅馆里的所谓名著都看了一遍。现在翻阅名著书单，也鲜有我没看过的。据我的阅读体验来说，名著之所以为名著，读名著之所以会比其他书籍让人受益有以下几点原因：
1.名著的价值观都很正，读名著的孩子不用担心他走歪路，这种读名著在孩子心中深着的价值观比家长的千言万语都管用。
2.名著之所以能脱颖而出，是因为他们的语言描写惊喜，人物个性鲜明，情节让人印象深刻，源于生活又高于生活，既有利于文学素养的提高又能帮助孩子思考人生，比大多数孩子的老师和家长都高明，名师出高徒，阅读名著成长起来的孩子要更优秀。
3.名著让人记忆深刻。读一百本书但是都浮于表面，不能深入内心也是白读，只有让孩子能深刻记住，在以后的人生中常忆常新，启迪人生的书才值得读。毕竟人生几十年，大部分人只有童年才能静下来认真读几本书，当然必须读好书。
关于包班老师的英语教学
我们都在努力尝试中成长
2019年上半学期，也就是教你们的第二学期，我接到了一个艰巨的任务，就是教你们的英语主题课，我非常感谢佳玉老师给我这个机会。毕竟学习英语十几年，身体力行教英语也是我的一个夙愿。虽然之前我在对外汉语教学的岗位上英语是教学语言，以前在上研期间我也曾教过二年级的孩子们半个学期的英语课，但这么系统地教一个班的学生英语主题课，还是有压力的。学期刚开始时，我每周都要花很多时间来准备英语课和英语学习单，希望尽自己所能，不让家长失望，不让孩子们的英语掉下去，如果有可能，我还希望他们的英语能更上一层楼。
当然即使一开始我非常谨慎，但还是遇到了一点小波折。开始时我以为应该让他们尽可能能沉浸式地学习，所以PPT，教学语言，学习单都是全英文。但是后来发现她们的吸收并不尽人意。后来，我又读了一些相关的英语教学文章，发现在非英语环境下强行对英语基础薄弱的学生进行教学，其效果并不如母语教学更有效果。有前人的对比实验在先，我就开始降低难度，从国内外生活差异切入，从日常的生活情境入手，没想到效果是异常地可喜。这些增加的内容既提高了英语教学的趣味性，也拉高了孩子们的学习英语主题课的热情。我感慨，在语言教学方面，生活不仅是教育的源泉，还是教育的灵感所在。
我还试着让小海星班自己创作英语绘本，通过自己的思考填写表格，小海星们开始自己试着组词造句，不得不说，孩子们的语言能力是高于成年人的。
同时，受到晓佳老师英语早读学习单的启发，我开始拓展我们班的英语阅读时间，把一周两节的英语早读时间用来和孩子们一起共读英语课外绘本，我发动全班同学帮我找自己拥有的有意思的英语绘本，带到学校来一起扫描阅读，我还把英语教研组一二年的绘本资源都要了过来，给孩子们在早读时补习。虽然一开始孩子们叫苦连天，后来发现他们还是很喜欢我的绘本拓展的，看到孩子们的阅读热情，我感觉这是一个正确的决定。
时间太短，有的同学的英语水平还没有太显著的提高，家长表示很忧虑。不过学习语言本来就是循序渐进的事情，它无法投机取巧，你少学习了一天、一个小时都没办法骗别人，语言学习是一件无法掩耳盗铃的事情。只有多听多看多接触才能帮助他们的英语更上一层楼，只听老师上课讲的几句可能是杯水车薪。在接触更多高质量的英语绘本的基础上自然习得英语，才是培养自然语感的捷径。
周围人给我的启发
每个人都有“闪光点”
这一个学年，我受到了很多人的启发。首先是我搭班，因为日常接触的也最多，对于我的教学、班级管理和文娱活动组织能力都有增益，对我帮助很大。还有高老师、季老师和佳玉老师平常对于我工作上的指导和生活上的关心。他们是我工作上激励我努力进步的“诤友”，也是我生活当中的好榜样。
同时，年级其他老师的优秀品质也都让我印象深刻，晓彤的谨慎高效，毛毛老师的巧思妙想，郭老师的教学观念，薛老师的勤思谦逊，逄崇的多才多艺，文倩的文学功底，世瑾的高屋建瓴，晓佳的别出心裁还有丽丽的教学逻辑，都让我受益匪浅。
关于“成长课”
一次成功一次失败，都是我成长旅途中必经的风景。
在这一年中，我经历了两次成长课，这两次成长课分别讲了一节写作课《<和风一起散步>——如何写风》和一节绘本课《池塘上，池塘下》。第一次成长课时我准备了很久，大概有三四周的时间，成形虽慢，但感觉思路情路非常清晰，一切布局水到渠成，虽然我并没有试课，但那天讲课时确实一切都顺着我思考的步骤下来了，甚至中间比我想要达到的效果更好。这给了我很大的惊喜。课上完了之后，听课老师们给与了我肯定，也给我提出了非常好的建议，让我受益匪浅。
第二次成长课时，我当时因为准备语文学科考试等事情，准备时间较短，大概只有一周时间，在设计课程时我并没有清晰地定位，没有认真思考这次绘本教学的意义，因此整个布局失之流畅，与此同时在对整个课堂的把控也不够到位，导入部分学生发言过多导致在有效的时间内课程没有讲完，可以说是一堂失败的成长课。但这也给了我一个警示，告诉我教育之路“路漫漫其修远”，需要努力奋斗才能得其所求。
关于生活与旅行
这一年是奋斗的一年，也是旅行与收获的一年。
工作与生活的平衡很重要，这一点是我去年才悟到的道理。上研期间，我比较像个拼命三郎，除了上课学习，下课完成导师分配的任务，苦学英语，我同时还找了很多兼职工作。除了想给自己挣多点零花钱之外，工作给我带来的眼界也是让我欲罢不能的原因。
研究生三年，我工作了两年半。在这两年半里，我做过很多很多工作，教过北语的大学预科班和暑假汉语兴趣班，央财的比利时交换班，北影的表演预科班，北科的留学生高级班，还有CET的美国大使馆一对一辅导，韩国LG集团的高层汉语辅导，还跨学科做过英语笔译，在寺库的欧洲翻译部兼职，毕业时在路透社的EDD工作了一段时间。期间还考过公务员，过了海淀区工商局的公务员笔试。面对长长的简历，我能很自豪地说我上学期间没有虚度。但是我也感觉自己享受生活的日子太少了，以至于回忆青春的时候，只能想到自己没完没了的学习和兼职，而自己的生活却是一片空白，这让我感觉有些遗憾。于是从去年开始，我决心要多出去走走。
除了远距离的旅行，我规定自己每周，如果时间允许，一定不能宅在家里，一定要出去看看，每周去打卡一个新的地方，新的体验，生活才能变得有趣。读过了万卷书，那现在就多去看看这个世界，直观地看见有时候比千言万语更能说服人心。每当我为眼前的琐碎所烦忧，旅行会告诉我这些都不算什么，这世界很大，阳光很暖，还有更美的风景等着你去看，要享受生活，不要把自己局限在一个窄小的情境里。
结语
我希望自己很努力地生活，也希望我亲爱的学生们也能看见我很认真的生活。如果你们知道自己现在的刻苦努力是通向的是怎样宽广的人生，你会不会后悔自己当初没有更加努力？
小海星，加油！
赵雨2019年7月4日记
