爱读书是好事，要坚持
1.阅读对孩子来说，绝对是好事，一定要坚持。
2.语文的学习，跟随老师的角度要求，基础知识部分一定要“信赖”孩子的老师，因为他们更熟悉考试的题型，各种考点。
3.阅读和语文考试获得好成绩之间并不冲突，但是要想获得最理想的效果，家长需要帮孩子打通“任督二脉”。
为什么有很多孩子读书多，考试成绩却不行？在回答这个问题之前，我们先看语文考试的基本题型。
写字、组词、原文背诵、古诗、课内文章的阅读理解、课外文章阅读理解、作文。
大家拿到孩子的语文试卷也可以看得到，基本上大的题型就是如此，而基础部分占据了很高比例的分值，要获得高分，就要在写字、组词、原文背诵、古诗背诵、课内文章阅读理解的部分做到基本不丢分，然后在课外文章的阅读理解和写作上，如果能获得好成绩，整个考试的分数就一定会高。
而很多家长和孩子忽视了基础知识的积累，这是可怕的。不管是小学，中学还是高考，很多分值都来源于基础知识。所以老师要求的汉字、组词、背诵、默写等要做到极致才好。
孩子爱读书也读了很多书，语文考试只有六七十分，家长很为难！
语文考试和阅读有关联，但需要方法
至于阅读理解和作文，在有大量阅读的基础上，也是有套路和方法的，其中阅读理解，如果孩子能做到把每学期语文书上的课文都能扎实的理解透彻，他们就一定掌握了大部分做阅读理解题型的技巧（所以，孩子在语文课上是否认真，真的挺重要）。一些孩子忽视了老师精读文章的过程，在课堂不认真听讲，老师拆解文章时各种“不以为然”，在过程中某些技巧的建设自然是会有问题的。
从小学一年级开始的看图作文，到后续老师讲解各种作文体裁，什么总分结构、从远到近、用自己的语言描写感受等等，老师讲了很多套路，很多技巧，很多方法，这个时候如果孩子的阅读量跟得上，孩子看到的体裁很多（有很多可以模仿的套路），加上各种练习，孩子的写作能力自然就能获得很高的“段位”。
但是，很多孩子的字迹模糊潦草，这在任何一位阅卷老师看来，都是不可原谅的。
文章内容再好，也要多扣几分，相信从一年级开始，老师就已经开始强调写字的重要性，这和卷面分息息相关。
字写的好看，工整，清爽和各种乱七八糟比较起来，完全相同的答案和作文内容，甚至能有10多分的差距。
所以，读书多的孩子眼清目明，但是如果基础不扎实，他们依然无法获得语文考试的高分。
要获得高分的基础条件是：
孩子爱读书也读了很多书，语文考试只有六七十分，家长很为难！
卷面整洁同样重要
①卷面整洁，清爽。
②生字、组词，来自课文的部分能够做到100%不丢分。
③原文背诵、古诗背诵及相关联的知识点，只要是老师讲解过的，100%不丢分。
④在大量阅读的基础上，有较强的阅读理解的能力和写作能力。
上面提到的这四点，在分值的比例上（以100分来算总分），大概的比例结构是：
5%+30%+30%+35%。而大量的阅读能够提升的是35%的部分（如果没有技巧，说不定还不一定能提升），剩余的65%的部分来自于平时的积累。
如果没有平时的积累，光看书，怎么能提高成绩？最好的状态是：跟随老师的角度亦步亦趋，同时大量的课外拓展。
新学期，加油吧，孩子们，家长们！
