1.感受:引导前进的方向,做孩子人生的航标,指示他驶向光明的彼岸,使他得到发展目标,自信地走在人生的道路上。走在人生的道路上。
2.收获:家长过分保护孩子,为孩子做了许多本应由孩子自己去做的事情,这无形中剥夺了孩子发展自己能力的机会,也降低了他们的自立精神与自信心。
3.行动:教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。多与他们交流和他们成为朋友之间可以有个更好的沟通。
1.感受:引导前进的方向,做孩子人生的航标,指示他驶向光明的彼岸,使他得到发展目标,自信地走在人生的道路上。走在人生的道路上。
2.收获:家长过分保护孩子,为孩子做了许多本应由孩子自己去做的事情,这无形中剥夺了孩子发展自己能力的机会,也降低了他们的自立精神与自信心。
3.行动:教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。多与他们交流和他们成为朋友之间可以有个更好的沟通。