2019.5.29日，五莲县第三届阅读达人大赛在洪凝小学举行。具体分笔试、阅读艺术展演、阅读成果展、面试四个环节。
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之前读书节总不知道该弄些什么活动，这次看看别的学校的材料，心里有谱了很多。
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习作集，阳光阅读主题系列，剪报读书小报（手抄报，可每班固定一本书），某本书的读书体会（这样更有针对性，督促全班某一段时间研读这本书），与本校形式不太一样的阅读记录卡，街头小学自己学校印刷的《我爱阅读》记录本，里面前半部分跟我们之前用的阅读存折差不多，后半部分是阅读记录。
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共读一本书，督促老师、同学们一起研读书目。带学生走出去，教师开阔视野的同时，学生也开阔了眼界。
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实验小学的阅读成果最是引人注目，高大上、又不乏知识含量，学生与教师的作品出书。读书节的节目单、活动方案也是留存的材料。
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不同班级设定不同的写作主题，打印出来就是一本书。
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六年级的致母校主题
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科学家故事搜集
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多样的绘本设计
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莲海学校把一到六年级的经典诵读内容印成书，这样就不会丢失，不用每学期一本，还有注释帮助理解，感觉不错。
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学生自己创作的书，把内容粘在不用的书上覆盖原内容，提高了学生的积极性。
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还有每个学生自己的厚厚的日记本，积累珍藏。也是不错的选择，忘了拍照片。
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只可惜，达人大赛的成绩惨不忍睹。
