童年是纯真、难忘的岁月，每个人都有自己的童年。你知道大人们的童年是什么样的吗？让我们跟随五一班的孩子们脚步，走进他们父母的童年岁月，了解他们父母的小时候故事吧！
一，课前布置采访任务，列问题清单，明确采访任务。
二，课堂上独立完成采访报告。
三，小组交流采访结果。
四，分享采访成果。要求：分享者根据整理的记录，有条理的表达。倾听者要认真耐心的听别人讲话，一边听一边做简要的记录，不要随意打断别人不明白的地方或者感兴趣的内容，可以适当的追问，可以从不同的方面提问，也可以围绕一个话题提出多个问题。
走进爸爸的童年岁月
张昊月
童年是纯真、难忘的岁月，每个人都有自己的童年。今天我就走进父母的童年岁月，看看他们童年的那些事。
“爸爸，爸爸，在你小的时候，都玩过什么玩具吗？”
“在我小的时候，好玩的玩具可多啦，如：沙包、弹珠、抓石子”爸爸说道。
“那你课后最喜欢玩什么游戏”我说。
爸爸说：“下课时，我和你一样，和小伙伴一起玩，但玩的游戏可与你的不一样，我和小伙伴是一起玩弹弓，用弹弓去打小鸟，打树枝，打对面的土墙，我还会跳方格，就是在地上画方格，画很多个，用脚在里面跳，但是不能用脚踩线，这样的话，就失败了。”
我问：“爸爸，你小时候做过最勇敢和最淘气的事是什么呢？”爸爸说：“最勇敢的事呀！就是和我爸爸，也就是你的爷爷，在树上抓蛇，我呀！当时特别怕，但是看见你爷爷抓到一条蛇时，我觉得特别开心，也就慢慢地慢慢地学着抓蛇，至于淘气的事吧！也就是在我5岁那年，我太不懂事了，用弹弓把别人家的窗户打碎了，我还去偷别人家的鸡蛋呢！现在想一想，当时我可真傻”。
听爸爸说着这些小时候的趣事，我忍不住哈哈大笑，在他们那个没有电子产品的年代，他们的童年生活真的很有趣。
走进妈妈的童年岁月
刘一帆
童年是纯真，难忘的岁月每人白己的年，那妈妈的童年是什么样的呢？带着这样问题我对妈妈进行了一次采访。
晚饭后，我开始采访妈妈。“妈妈，我希望了解一下您小时候的事。”我坐在妈妈身旁，向她提出了要求。“当然可以，”妈妈回答，“你想解了一些什么事？”“您小时候的学校是什么环境?”“还行吧，很破，但也算不上‘屋漏偏遇连夜雨’。”妈妈十分简略地回答。“详细点儿？”我追问到。“两座教学楼，一座只有一层，另一座也就两层，还都是用瓦片搭成的，偶尔会漏雨。对了，操场也很小。”只有两层！现在一个教学楼动不动就搞四五层呢。
我接着问：“您那时学过什么课程。”“非常‘多元化’。有语文、数学、英语和思想品德，有时候会上体育和美术课。那时候，英语老师发音可不标准了，而且各科老师动不动就体罚学生。”妈妈越说越激动。比起妈妈小时候，我们学校学科设计得更科学，老师也很和蔼可亲。
“最后一个问题：您小时候印象最深的课文是哪一篇？”“要说课文就数《小橘灯》这篇散文了。这篇散文是冰心写的，讲得是她小时候用橘子做了一盏灯。它象征着蕴藏在人民心中的希望与火种。”“这篇课文我没学过，您能好好讲一下吗？”“好的，它开头是这样的······”
我采访到深夜。除了这几个问题，我还问了好几个关于其他方面的问题。比起妈妈的童年，我们现在更加丰富多彩，条件更加优越。我们更应该“好好学习，天天向上”，长大为祖国立功劳！
