汝阳县城关镇东街小学 李爱红 30次随笔
历经近17个小时的舟车劳顿，今天早上五点多钟，我们一行80余人在教体局马局长和陈书记的带领下，抵达心仪已久的“教育之乡”、“科技之乡”、“纺织之乡”、“建筑之乡”---江苏海门。
在微视频《献歌我的祖国》悠扬的歌声中，本次饕餮盛宴“全国新教育实验新人文教育专题研讨会”拉开了帷幕。
为我们呈上的第一道“大餐”，是新教育理事会理事长、海门市委教育工委书记、教育体育局局长许新海博士，他以《让人文之光照亮教育生活》为题，分别从新人文教育的缘起、理解、实施路径和四个关键因素为我们阐述了“新人文教育”的实际内涵，海门之所以成为江苏的教育高地，引领江苏乃至全国教育的发展，答案就迎刃而解了！新人文教育就是一批有着执着信仰、尺码相同的人、为着同一个目标朝向而共同努力的行动力量！
苏格拉底说：“教育不是灌输，而是点燃火焰”。如果说许局长为我们带来的是概念性的引领，那么第二道大餐《让人文之火温暖幸福完整家园》，苏州大学教育学院唐斌教授为我们带来的将是如何使新人文教育落地的策略，一个学校有没有人文气息，一看便知，那就是：有没有阅读、有没有写作、有没有表达。新教育旨在通过“教育的人文性”实施“人文性教育”，让教育更好地满足社会进步、个性发展与潜能开发等现实需要。
接着，“苏菜、川菜、粤菜、浙菜、湘菜等”相继呈现，八个来自不同地方的榜样教师，他们从不同的角度言说自己的教育叙事，通过共读共写共生活，让人文尊严、人文知识贯穿其中，不管是班本课程、父母素养的培养，还是主题项目的推进，无一不变的是以相同的人文教育姿态、植根于内心的人文教育情怀，以人文教育为抓手，使每个生命都成为最好的自己！
新人文教育之火，温暖师生精神家园，不断丰盈人生朝向完美。新人文教育，已是新教育实验的一种自觉，一个理想，一项行动。我们期待，在不久的将来，中国的儿童不论生在何处，不论性别，不论家庭背景，都能接受公平而有质量的教育，这样的教育一定充满求真的好奇和创新的勇气，充满人性关怀和审美情趣，这样的终身教育就是所有人幸福完整的生活过程。
我们坚信新人文教育行动终将实现---我们培育出的一群又一群孩子长大后，在他们身上我们能清晰的看到，政治是有理想的，财富是有汗水的，科学是有人性的，享乐是有道德的。让我们共同努力！
