50007-胡晓雯

书名：《给孩子的免疫力故事》

图文：脑花

适读对象：中班

活动准备：绘本故事，区域照片，白纸、彩笔

活动目标：

1、通过绘本故事了解细菌无处不在。

2、通过讨论激发孩子自主探究的欲望。

3、通过连续几天的记录让孩子学习统计。

    活动导入：带孩子观看大班哥哥姐姐做的实验箱，让孩子们知道问什么这些水果会发霉。

      讲述故事部分：完整的讲述故事，故事后讨论：我们除了勤洗手，戴口罩以外我们还能怎么预防细菌？引导孩子说出可以整理好我们周边的环境，并让孩子说说怎么整理。有的孩子说：“要保持桌面干净、有的孩子说玩具要摆放整齐。。。。。。

      出示画纸和区域照片，让孩子们制作监督表，老师给予引导。并领取自己要监督的区域照片贴在边上。后面几天孩子会根据自己的计划表来进行监督和记录。

      延伸活动：孩子根据自己的监督表格来进行统计，如一共有多少个笑脸？多少个哭脸？哭脸在第几排第几个？。。。。。。将数学的序数和基数的概念融合到课堂中让孩子玩中学，学中玩！