前几天学习吴月波老师三天的《读心术》课程，最大的感受就是更懂孩子行为背后的动机啦！ 前天早上，我家老二上幼儿园时带了两块大巧克力（年前从国外带回来的，她自己珍藏着），我说：幼儿园不是不让带零食吗？她说：我答应某某小朋友啦，要不然她说我说话不算数！我说好吧！晚上回来，老二一上车就给我看一个小塑料雪花片，说这是我拿两个巧克力换的！我没说话，想了一下，我到底该怎样跟孩子说呢？想起老师说过的要了解孩子行为背后的动机。于是我问，你是不是很喜欢这个雪花片啊？老二说：不很喜欢。那你为什么要跟她换啊？老二说，有人拿钱买她的，也有拿东西换，这样她就会跟我们玩，可是她有时候还是不跟我们玩。我明白啦，原来她是在用她自己的方式来探索她们之间的人际交往。她渴望跟她们玩成一片，所以用自己的方式来尝试，尝试之后发现，她们仍然有时不跟她们玩。或许这是每一个孩子都会经历的。跟老二确认了一遍她的感受，我问需要妈妈做什么吗？她想了想说，不用！我说，妈妈懂你啦！我又问，那你们在交换东西之后，你舒服吗？她说有点不舒服。你是不舒服换的东西，还是她还不跟你玩？老二说，都不舒服！我说，奥，知道啦！
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