90天践行目标：
目标 1. 改变自己吼孩子和对孩子发脾气的行为，学会管理自己的情绪，成为和善而坚定的妈妈。
目标 2. 解决孩子目前的主要问题：
1、哭闹 —— 不能如她所愿的时候，会不停的哭闹，发脾气；
2、大喊大叫——在公共场合，若遇到她开心的事情，她会用很大的声音说话和大笑；
3、打人——目前只是发生在家里，对妈妈会有这样的行为；
一、每日记录
上午宝贝和她小姨姨一起剪纸，但只有一把好用的剪刀，两个人发生了矛盾。由于之前也有发生过类似的问题，在妈妈参与下，两个小朋友达成一致，轮流来用剪刀。妈妈在旁边观察了一会儿，两个小朋友僵持不下，妈妈就提醒了一下她们：“宝贝们，还记得我们之前的约定了吗？你们可以轮流使用剪刀呀。”两个小朋友似乎都气鼓鼓的谁也不说话，我说“好吧，现在你们俩个都在生气，我先把剪刀放起来，你们可以折纸。”说完我收拾起了剪刀，回到位置上继续听课，偷偷观察着她们的状态，两人开始各自折纸，十分钟不到两人又愉快地玩耍起来。
本想着等她们都放松后再说关于剪刀的事情，没来得及说，两人又开始抢娃娃了。宝贝小姨姨在玩儿芭比娃娃，宝贝在折纸，宝贝把凳子挪到小姨姨旁边，开始靠近娃娃，小姨姨估计是觉察到宝贝想要拿走娃娃的意图，就抱起娃娃，结果宝贝就开始抢了，还委屈的说“小姨姨都玩儿了好久了，我想玩儿呢。”我说“好的，宝贝，妈妈知道你想玩儿娃娃，你可以和小姨姨商量呀，你不可以直接去抢呀。”两人都很委屈地看着我，我说“宝贝，楼下还有一套小的芭比娃娃，你可以去找到，玩儿那一套。”“不，我不想玩儿小的，就要玩儿这个。”“那你可以和小姨姨商量一下，问小姨姨是否同意让你玩儿，因为是小姨姨先玩儿的。”宝贝很不高兴地和小姨姨叽叽地说了半天，结果，小姨姨下楼去那小的，宝贝玩儿大的。
感受：觉得自己在和孩子沟通的过程还是太生硬，语言表达有问题。
