“假如你是一棵桃花心木苗，在不确定的环境中会怎样寻找水源呢？”

        一名学生说：“我会拼命扎根，拼命去寻找！”

        “好一个“拼命”，如果前面有一块巨石，那你会怎么办？”

        “为了存活，绕道走，再继续找水源！”另一个学生说道。

        “我会冲破石头缝，从里面钻出来。”

      “是的，为了生存，桃花心木苗一定会战胜重重阻碍，冲破重重困难，不停生长，生长，再生长，只有经受住这种考验，桃花心木苗方能长成百年大树！”

      “学到这里，我们知道种树人这样做，才是真正爱树，在不确定的环境中会不断寻找水源，扎根在泥土之中，那么从树联想到人，你在生活中有没有遇到困难和挫折？”

        班级里顿时鸦雀无声，大家看似心里都很沉重，不想打开心扉，孩子们都默不作声，我只能随机找几个孩子聊聊，请一个学生说，以为他会将自己家里亲人去世的消息说出来，可是他没这么做，在日记素材里他偷偷告诉我，他不愿意让同学们知道，希望我能替他保密，看了这一行字眼，我心隐隐在痛，一个从小失去父爱的孩子，内心深处是多么的脆弱，这件事一定深深刺痛他的心。

      走到另一位学生座位前，谁知她竟悄悄掉下了眼泪，她哽咽地对我说：“老师，我觉得我有时候没有被关注！”“我可以回家写在日记素材吗？”“当然可以，生活中的挫折并不可怕，关键是我们要经受住生活的考验，培养出一颗独立自主的心！”这节课很多学生虽选择了沉默，可是却激起了一次深思考，课后罗兰珍同学立刻写下了一篇他内心真实的感受。

《冷落背后的真相》   

      人内向是个很可怕的事，内向并不与高冷一样，高冷只是表面不易亲近，而内向才是内心深处真正的孤独。

      在别人面前，我是个傻疯疯的女神经，而一人独处时，我比谁都更耐得住寂寞。习惯了也就没多怪。他人若是不与我说话，我倒是能整天都可以一言不发。小时候妈妈说我外向，可长大后，才真正懂得自己外热内冷。

        正是自己不善于表达，不善于社交，上舞蹈课，我都没怎么接触她人，下课了我就在旁边，只有一起搭公交的刘一会与我说话。正是这一点，她们都不了解我，她们聊天玩耍都没有我的参与。去外面演出，在后台里，她们围在一起勾肩搭背，我早就在角落待着了。舞蹈班的班长也姓罗，当她们亲切地叫了一声:“老罗”我竟会以为她们是在叫我，我惊喜的转过头去，发现她们早就找到人扬长而去了，谁都永远不会明白我心里的滋味。

        这也不怪他们，我的内心是多么想与她们一起，可恐惧社交的我并不允许这么做，所以一直保持着这样怪异的关系。一向不喜欢热闹场面的我，一直在寻找安全感，在冷清的地方待着，这是我想要的方式，动物比人更真切，人会掩饰，会伪装，不像表面所描述的。

        被伤害过的人哪会傻乎乎的，再跑去被刺一刀。我心里再也没有了想跟她们在一起玩耍的想法了，我如惊弓之鸟，蜷缩在自己温暖的港湾，害怕被伤害。别人一个小小的举动在我，这就足以摧毁对生活的期望，太放松警惕，以至于别人将要在你背后插一刀，你都毫无察觉，这也太傻了。

        内向的性格，正是对我的保护，不轻易与人谈吐真心，宛如我的防护线。

还有陈欣悦写下了一篇《沉重的话题》

                              沉重的话题

                                陈欣悦

      来，上课了，如果老师让你们聊一个沉重的话题，你会怎样呢？我觉得既然是公开课呢，就应该多多举手，可是这时候却没有几个人举起手来……

    “罗兰珍起来说。”罗兰珍也举手了，看来还是有些人嘛。“我……”她竟然哭了，突然间泪崩，老师正在安慰她。“我就是有被人冷落的时候。”

      老师让她确切说好，到底是什么时候被人冷落，怎样被人冷落了？但是她却说她要写在日记素材里，所以老师继续提问了，但……

      因为罗兰珍的小失误，或许会让那些听课的老师灰心，但是我往后一看，有些老师居然也哭了！看来这真的是个沉重的话题呢！

    过了一会儿，我发现越来越可怕了，好多人都哭了，我哭了，田琪琪也哭了。后来想讲什么话，却都被哭时喉咙痛给“堵”住了。

      虽然这一次沉重的话题，我并没有举手，我本来也想说的，但是却被喉咙痛的给堵住了，实在说不出来。

    我认为，没有几个人没有被冷落过。“其实，我……也有……被别人冷落的时候！”

阮如意写下了《杨梅》

                                  杨梅

                                阮如意

    一年一度的夏天到了，我受不了炎热的夏天，于是回到了心念已久的老家。

    到了老家，这么热的天气，我还是受不了，奶奶给我去采了杨梅吃，我也打开了伞跟着奶奶一块去，到了目的地我却一点儿也不开心。

    杨梅树的所在地并没有多少土壤，有些根都露出来了，但我十分佩服它，在如此恶劣的环境下，它依然可以长成一棵参天大树，这么多年过去了，它竟然还没有枯萎。

    可是这样结出的杨梅总归是不好吃的，看着奶奶摘下来的杨梅，个个都是红里带着黄，我忽然有点不想吃这种杨梅了。

  但毕竟摘都摘了，我还是洗干净放入冰箱，过了几天我猛的想起冰箱里头还有杨梅没有吃，拿出一盆杨梅哇，还冒着冰气，虽说杨梅味，肯定不太好吃，但我还是硬着头皮试了试。

    我小心翼翼地咬了一口杨梅，令我想不到的事发生了，杨梅汁充满了我整个味蕾，拿出一看，冷气和杨梅融在一起，我实在没想到这个其貌不扬的杨梅竟然这么好吃。

  果然看一个事物不单单只有看外表，了解它自然就不在乎外表了。

阮浩南写下了《哭泣的蜡烛》

                      哭泣着的蜡烛

                              阮浩南

        “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。夜深了，是谁流着泪，燃烧自己为人们照明？夜深了，是谁不顾性命，燃烧自己供学者学习？是蜡烛，是我们的蜡烛！

        它，胖胖的身子，全身穿着”中国红”的衣裳，若论样貌，的确是不咋样。但又有谁可曾想过，它头顶上白白的一根引线，一旦点燃，就有性命之忧。但它没有大哭大闹，只是默默地流着泪，总是从容不迫，没有半句怨言。我们难道有理由不向蜡烛学习吗？

        这个世界上有两类人特别像蜡烛——一类人是老师，给予我们丰富的知识，为我们打开知识宝库的大门，而自己却消耗着大把的时光。还有一类人是父母，给予我们生命，供我们吃穿，我们难道有理由不向蜡烛学习的吗？

        其貌不扬，受尽委屈，任人蹂躏生命，却毫无怨言；勤勤恳恳，如若点燃，性命无存，谁又肯冒这个风险呢？是谁呢？是蜡烛，是可敬的蜡烛！我们难道有理由不向蜡烛学习吗？

        夜深了，蜡烛正在静静地哭泣……

还有李鑫的《落叶飘飘》丶林淑慧的《仙人掌》、陈友伟的《种子》等等，看来有时课上看是很沉默的尴尬，其实孩子的内心世界似乎进行了一次新的洗礼，孩子，别哭！成长之路，唯有自己足够坚强，才能找到自己新的征途。