在医院做完检查,我把退回来的两张新版纸币,合计60元,给了女儿。
我告诉女儿,今后去超市买东西,或者出去玩,她自己带点钱,需要什么,自己买,这也算是让她提前做“元角分”的实战演练了。
据说,数学课上,学生们初学元角分时,有不少人都一头雾水。
平时不接触纸币,课上怎能不一头雾水?
这封信,就先给女儿做个关于货币的介绍吧。
在医院做完检查,我把退回来的两张新版纸币,合计60元,给了女儿。
我告诉女儿,今后去超市买东西,或者出去玩,她自己带点钱,需要什么,自己买,这也算是让她提前做“元角分”的实战演练了。
据说,数学课上,学生们初学元角分时,有不少人都一头雾水。
平时不接触纸币,课上怎能不一头雾水?
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