当我沉浸在奶奶没有按时接娃的情绪中，奶奶打来视频，以为娃会不开心，结果很开心的跟我说，妈妈我写完了你给我布置的作业，但是有一题没有等号我就没有写，小脸上满是傲娇的小表情，原来她真的没有受到任何影响啊。
六点四十回到家，拉着她吃饭就是不吃，奶奶开始跟我抱怨说，我去做饭她就自己打开了三瓶奶，我晃了晃倒是喝了不少，那饭大概率不会吃了，我催娃吃饭的时候，娃给我展示她的橡皮泥手工我应该只是浅浅的敷衍了一下，这是不对的，要学会倾听，她才会多表达，多站到她的立场上去考虑问题。
带着她学了二十分钟的外教课，她越学越上瘾，还看战队的比分，看到自己战队分数高的时候就开心极了，自己没有得到满分心情有一点点不开心，但整体都比较好，下次可以带着她预习一下效果会更好吧。学完了这个带着她背课文，把自己摆在一个低的姿态，跟她一起学习，然后一替一句朗诵，《雪地里的小画家》，我说谁会背了就举手我还的背一会儿呢，她高高举起了手，真的会背了，只有一个地方有点不熟悉，我当然是猛夸了，千万不能抓住她不熟悉这一点，鼓励了几遍，我自己背的时候，故意装作不熟悉，她都能给我准确提示，小孩子的记性还真是好呀，千万不能打消她的学习积极性，陪伴是幸福，学习有乐趣是最好的结果！
又把火花秘籍也完成了，看着表已经八点半了想着可以睡觉了，要从学习桌起身的时候发现了她做的数学口算，我就心血来潮给她讲一下进位，这一讲可不得了，给她数学的小馋虫引出来了，非要我给她出几道题，列竖式，看着她起劲的算数，有模有样，我想起来她两三岁的时候我给她出加减反，着急给她吵哭的情形，一下子内疚满满，我确实经常会拔苗助长，把我的焦虑传达给娃，买书教东西都超前不少，让娃无形中承受了很多。在她数学的时候，我还在琢磨怎么能让她弹会钢琴，我真是项扒皮啊！
反思：育儿养娃着急不得，放慢脚步，学会倾听，让她多表达；计划不能太满，比如今天外教、课文、火花秘籍、数学算式，这已经很多了；她的成长主动权交给她，你只需要为她提供资源和帮助就行了，千万不要强加给她一些她这个年龄不该承受的东西！
