1.

初中的班主任朱老师，从我们毕业后分开已经整整26年了，刚好是在中位线的时候也就是13年前我们最近一次见面，之后这么多年有一搭没一搭，我们微信聊几句，老师后来转型做了商人，做过餐饮连锁，也做过工程，因为这几年经济低迷，可能也要做一些新的选择和规划，于是说了几次让我帮忙参谋参谋，我很惶恐，在我心目中，老师永远是老师，是我仰望的存在，而且他在商业上的成就也是我无所企及的，我又如何能够帮他参谋呢？或许老师是出于对我的一种鼓励吧，也或许只是想纯粹的叙叙旧，找个引子。所以这个相聚一直没有约上。

8月份的时候，我处于一个心境上的低谷，朱老师翩然而又重磅出现了。

2.

在一个下午，他应邀参加了某一个传统文化相关的峰会，在会议的途中他就给我发了信息，到了晚上又有酒会，他应该是在半醉半醒之间，又跟我有了一次深聊。

他先轻描淡写的问我平时讲国学课讲不讲《易经》？我回答术业有专攻，四书还勉强有涉猎，《易经》真不懂。然后他就说到自己的参会感触，所谓的国学大咖，语言没有风采，如同嚼蜡；思想没有深度，不能给人以启迪；仪态气质也整个江湖气，缺乏文化人应有的内涵温润。然后他话锋一转:我想到了**，你之才情，之儒雅，之人生姿态，你才是真正能代表传统文化的人，但你却没有出现在这样的场合。我瞬间有一种熟悉感，当时年轻帅气的朱老师就是如此的指点江山，清狂率性。

看他念到我名字的那一句，我有一种强烈的归属感。在感慨的同时，我有些诧异:十几年没有见面，老师从来没有见过我上讲台的样子，没有体验我的课程和作品，也没有参与过我的生活中的事件，他又如何能够了解我，给我这么高的评价呢？但是我的确感受到了纯粹的真诚，只能理解为，真正的知音是不需要太广阔的观察视角的，而投入了关注和情感的两个人会有某种微妙的感应。老师懂我，也牵挂着我，这就足够了。

老师接下来说的三句话，给了我巨大的震撼。刚好到了晚上，我在打坐的时候，闭着眼睛，穿越了手机里的文字，链接到了那种深深的力量。

3.

第一句:【虽然你可能会被世俗压制，但你可在局部闪耀。】

我的眼睛里有了泪花，这多年的坎坷，诸多委屈，各种抗争，一一涌现。是的，总感觉到自己跟周围格格不入，真的好像有某种力量在压制着；但是我的确又是闪耀着光芒的，我有一方小世界，看见的人自然会看见。

其实每个人的世界也都是相对的，谁又能覆盖全面呢？有人看见了你的弱，有人看见了你的强；有人看见了你的缺憾，有人看见了你的具足；而老师同时看见了我的被压制和我的闪耀。简短的文字，突然觉得这是穿越时空的圣哲之眼。

4.

第二句:【你是我的骄傲。】

我浑身抽搐，嚎啕大哭，正在打坐的身体好像在苏生了。

老师刚下海做餐饮店的时候，我也偶尔把一些应酬订在那里，但同学们组织了多少次聚会，我却大多都以各种理由推掉了，直到前几年举办毕业22年大庆，好几个老同学打电话，我也没有参加。可能有人认为我有一些清高，考上大学的和中学就出社会的有一些断层；也可能有人认为我对吃喝玩乐这些形式化不感兴趣；但其实我自己知道，我是有一些自卑呀，我在中学时是老师精心栽培的苗子，但后来并没有考上有名的大学，只上了一个省内的普通二本；出社会以后也没条件给同学们办过什么事，甚至连自己的物质生活也是寡淡如水。我总觉得自己没有颜面再见到当年的老师和同学们。却不曾想，在老师心目中，我一直是他的骄傲！老师曾经多少次提过，他后来又带过很多班级，但是唯独对于我们这一届情感最深，而在这一届里头他最难忘的学生，我是之一。

也许是我误解老师了，他从来都是一个不流俗的人，又怎会用那些外在的标准来评判他的学生？自卑者不必自卑，骄傲处自当骄傲。

5.

我又想起了我的父亲。他应该是世俗的最深刻代表。就在同一个时间段，刚刚过去的8月份，我回老家和他有过一次剧烈的冲突。

我似乎从未得到过他的肯定，反而成了他揪心的一个问题。高中退步，差点没考上大学；有了大学文凭，却没有一个稳定的工作，总在职场上换来换去；好好的班不上了，非要自己创业，颠沛流离，负债累累；好好的生意不做，又要去搞国学，半途从零开始；自己妻儿都是吃了上顿不知下顿在哪里，还要去做公益……已经年过不惑，却没有任何资产和收入保障，甚至没有一个可以让他跟别人能说清楚的职业身份，他不知道我整天在忙些什么，不知道我到底在追求什么，也许我跟同龄人相比，已经活成了一个反面教材，一个笑话，让他蒙羞。所以，这么多年我都想跟他谈谈心，有时候我很孤单无助，也想得到他的鼓励。但是没有机会，他总是对我黑着个脸，一顿训斥。

感觉父亲缺席了我的很多历程，他不知道，我在中学的时候就写过很多诗，发表了很多文章，书法开始得奖。他不知道我上大学的时候搞社团和校外活动时的风采。他不知道我找第一份工作时怎样淘汰了很多名校的竞争者，在百里挑一的机会里边胜出那种喜悦。他不知道我阶梯式跳槽的那种自信。他也不知道我第一次开公司时怎样化腐朽为神奇。他不知道，我也曾经向像他早年一样奔波全国，签下很多订单那种豪迈。他不知道我和专家教授同台，给知名企业授课的从容。他不知道我一次次的颠覆自己，一直在成为最好的样子。我非常需要他看见，他能说一句，我是个好儿子，我是他的骄傲。

可是当下我从老师这里得到了。古人讲【一日为师，终身为父】。老师给到我，就如同父亲给到我。我想起来初中三年，因为父母离异，我和父亲几乎没有来往，朱老师在某种程度上已经成为一种亲情般的寄托，一种精神上的偶像，寄宿制一个周有六天是在学校度过的，他对我们生活习惯的培养，对人生观的塑造，正如慈父一般呀。包括我对于文学，历史，书法的喜好，我后来也站上讲台，我骨子里边那种书生意气的特征和倔强的底色，也都深深的带有朱老师的印记。师亦如父，老师这一句我是他的骄傲，更胜过万千。

我在想，这世间，有多少孩子的成长被缺席？有多少成就被父母所忽略？有多少期待许久的交流被漠视？你被谁庸俗的牵挂和要求着？被谁默默的关注和欣赏着？到底什么是失意，什么是闪耀？你又活成了谁的疼痛，谁的骄傲？

6.

当年大学毕业之后，遇到我们，是他的第一个班级。朱老师带语文，他夫人带英语，郎才女貌且充满活力，就像当年流行毛宁和杨钰莹的歌曲一样，金童玉女式般配。朱老师一手漂亮的粉笔字，经史子集信手拈来，他给我们讲战国四公子的传奇，讲李太白【天子呼来不上船】的那种桀骜，讲鲁郭茅巴老曹的民国，课后带领我们办联谊会，他和夫人表演交谊舞，他给我们唱毛宁的《晚秋》。那时的朱老师在同学们的心目中全能闪亮的就跟明星一样。

他后来进了政府工作，过了一把官瘾。再后来他下海经商，他所创办的餐饮也是当时的传奇，硬生生在一个冰冷的地段做成了一个爆红的名店，他后来又开了很多连锁，再转型做工程，成了大老板。据说他又偶尔会去任教一段时间。几进几出，他又何尝不是在折腾，在颠覆？世人又何尝能够看得懂他？但他从未向命运低头，也从未消退自己的本色。他所难以忘怀的不仅仅是二十来岁的青葱岁月，也不仅是我们这第一届的学生，而是他的初心啊，他始终在以他的姿态，在这个滚滚的世俗里，彰显着他的不俗。

7.

第三句:【旧日早逝，再不复返，但怎知偏有心念，无以忘怀。】说到这里，应该是老师到了酒酣之处。

我把老师对我用过的话也返给了他。朱老师啊，你又何尝不是我的骄傲？老师之才情，之儒雅，之生活姿态，在我心目中也是当世无双。

老师说我与他心性契合。其实我们都从对方身上看到了另一个自己。他把自己融入了俗，去证明不俗。我把自己脱离了俗，去实现不俗。他不想别人以为他变成了俗人，而我却有些向往再变回俗人。我们都似乎得到一些东西。又似乎都失去了一些东西。

8.

我终于决定去落实拖欠了多年的茶聚，定了一个离他住处很近的茶室，时间安排在8月的最后一个周末，可是那天他却因为要修车不能前来。我知道，我们也许短期内不需要见面了。上天用这种最节约的方式，让我们在微信上完成了一次隔空的重逢，和深度的疗愈。见与不见，又何妨？

10月21日补记