i：成长型思维，简单通俗就是培养孩子越挫越勇，不轻易放弃，相信自己的思维。对于三四岁的孩子就可以用鼓励的语言告诉他“不要轻易说做不到，只要我们不断努力，一定会做得更好。”
平时对话的变化。
孩子如果说。 我不懂——告诉孩子是不是忽略了什么。 我想放弃———我们可以试试其他的办法。
我犯错了——犯错可以使我们进步。 这对于我太难——这可能需要我们要付出更多的时间和精力。
成长型思维不仅寻求接受挑战，还在挑战中成长。 思维模式也会决定孩子面对不同挫折时的态度。
思维模式可以锻炼。
1：鼓励孩子努力的过程而不是结果。（让孩子知道哪些结果是通过努力得到的，哪里是他不断失败总结出来的，鼓励孩子下次遇到挑战继续通过努力而成功）
2：和孩子聊天，说说彼此失败的事情，如何解决的。
3：帮孩子用积极方式思考问题。孩子觉得拼图难，告诉孩子别人也是努力花时间，慢慢学习而来。只要我们慢慢努力，也可以成功。
4：积极学会用“还”这个字，不会只是暂时不会，“还不会，你正在学习和练习”
5：家长以身作则，让孩子看到父母也在挑战自己的舒适区，也在努力。
永远记得，你离舒适区有多远，就可以勇敢地一往无前。
A1:不只是孩子，包括我自己也要运用。我自己可能有这方面的意识，但是并不是随时能调动积极情绪。苗苗在玩逻辑狗或拼图的时候，也会说我不知道。我并没有给予真正的鼓励，只是默认他的能力达不到这个水平。和苗苗出去玩，苗苗也会问我一些我答不上来的问题，比如问我大车上的零件是干什么用的，我也是用不知道回答他。可能这方便也会有影响。
A2：苗苗以后在玩的过程中在遇到自己不愿意去探索，不信任自己时，我会和他说“我们一起试试，苗苗只是因为现在还没有变成那么大的大哥哥（他能理解自己并不是完全强大的大孩子），所以会有一些困难。但是我们努力一下，也许就可以成功” 当他问我不知道的事情时候，不用不知道来敷衍，而是告诉苗苗我会想办法去告诉他答案。我愿意和他一起努力寻找答案。
