知道父母的语言对于孩子来说很重要，但不知道竟然有这么重要。
这本书的书名是《父母的语言》，但英文名就是:3000词汇。不同的父母和孩子交流不一样的词汇量结果也是不一样的，所以樊老师开篇就写到:思想的停滞。
举例:麻醉剂和消毒剂哪个最先被推广？
答案:麻醉剂。因为可视化，及时满足，立马就能起到效果，而消毒剂是慢性的。放在查找为什么产妇的死亡率高的时候，并不知道和接生的医生没有洗手有关。
同样的在孩子身上，一般父母在孩子上小学或者初中的时候才看到孩子与孩子之间的差距，没看到的则是在孩子3岁以前的差距。而差距有多少呢，就是3200万词汇。有一组数据也特别具有发言权:
“13到36个月的孩子平均每小时听到的语句，脑力劳动者家庭是487句话每小时，工人阶级的家庭301句话每小时，接受福利救济的家庭是178句话每小时。”
3岁孩子累计听到的单词量，脑力劳动者家庭的孩子是4500万个单词，接受福利救济家庭的只有1300万个单词，相差了整整3200万单词。
书中也列举了人工耳蜗的例子，两个孩子同时接受治疗，植入人工耳蜗，一组父母和孩子大量语言沟通，另一组孩子不怎么沟通。经过一段时间后发现和孩子大量沟通的基本康复，而不交流的则更加严重了。因为当身体的一个机能长时间不用的时候，大脑就会自动判断其已经出现故障则慢慢丧失其功能。
父母在和孩子沟通中，利用3T选择:
1.共情关注；不要强行让孩子跟着你的思维走，孩子关注什么你可以也跟着解释什么。就比如:给孩子讲故事，当孩子分心玩玩具就不要强行让孩子一定只能听你讲故事而不能去玩会玩具。
2.充分交流；和孩子沟通可以多使用叠词或者代词，比如:拉臭臭，小车车等；描述日常的生活，比如在汽车上，可以给孩子描述这个是路灯，这个是绿化带等；
3.轮流谈话；在和孩子沟通时，多提问，让孩子和你进行互动，多说“怎么办？”“为什么？”这样让孩子天马行空，可以扩散孩子思维。
我们经常看到或听到父母为了不让孩子输在起跑线上，拼的是头破血流，给好的物质条件，买好的学区房，交好的朋友，却不曾知道3岁以前对孩子的陪伴有多么重要，通过你的语言就可以让孩子处于起跑线前端，而不是物质条件！
