家长对孩子学习做作业问题上，存在以下几个误区：
一、盯得太紧
孩子学习写作业刚走神，父母就马上对孩子说，你走神了，快回来。本身孩子有点走神，可能自已会感到，呀！我走神了，我的赶快回来。但现在变成了什么？变成了爸爸妈妈叫他回来。
孩子学习写作业都是被爸爸妈妈盯着，被爸爸妈妈催，孩子内在的主动性就形不成了，等孩子长大后，父母会发现越推越难，越到高年级就会越推不动了，所以父母需要把学习变成孩子自己的事。
二、父母把学习目标定的大高
父母每一次定一个好高的目标，希望孩子能达到，结果孩子第一次啊一一没达到。第二次噢一一还没达到。第三放唉一一又没达到。每次都达不到，努力了好多少次都达不到，孩子便会害怕学习、厌倦学习，在学习上觉得自已没有能力，孩子就会无助逃避。所以要给孩子一个合适的，孩子一努力就能达到的目标，才有效。
三、催 催 催
催催催带来的问题是什么呢？强化了孩子的慢慢慢，父母越催，孩子的拖拉行为就越强化，孩子越看到自己的拖拉，孩子便更加拖拉。父母想想，在单位上领导对你催催催，你是什么心理感觉。
所以这个时侯光靠催催催没用，父母没有找到有效的方法，让孩子迅速去启动孩子内在学习的动力。
四、简单粗暴的直接唠叨
孩子不学习，不做作业，父母就不停的唠叨、唠叨，唠叨一百遍之后，父母还说，唠叨你一百多遍都不管用。那父母为什就不想，唠叨了一百遍都不管用，为什么还要唠叨呢？唠叨十遍不管用就得换办法呀！
针对每一个学习问题，都有它对应的办法，父母一定要找到合适的办法，帮助孩子学进去，帮助孩子学的好，碰到困难的时候，帮助孩子跨越困难，这才是最重要的。
五、父母经常说不合适的话
比如“别磨蹭"，父母要明白，孩子听不懂“别"字，听不懂“不“字，父母越说“别磨蹭"，孩子听不到“别"，只听到“磨蹭"，孩子的磨蹭，就变得更“磨蹭。"
还有的父母经常夸孩子“真聪明"，这句话是毒药，父母夸孩子聪明，就会让孩子碰到难题的时候，反倒退缩，碰到该努力的时候反倒不去努力。父母要去想怎么夸孩子有用。
再有就是当孩子有错的时候，父母总会说：“怎么又错了"，父母的手像矛一样指向孩子，孩子会怎么样呢？会用盾打回来，父母说他怎么错了，孩子就说，不是我的错，我也不知道，孩子一点成长也不会有。
所以，实际上父母教育孩子的心，都是希望孩子学得更好。但父母在教育中，如果走入了误区，用了不当的行为，反倒让孩子不爱学习，不想学习。所以父母在陪孩子学习的过程中，需要去了解孩子现在的心理水平，学习特点，以及孩子内心的需要，找到合适的办法，把孩子学习中的问题一个一个找准突破，让孩子的学习能力不断提升。
陪孩子不是容易的事儿，一不小心就会进入误区，而实际上针对孩子的每一种问题，都要找到一个合适的方法，找准问题，找对方法，孩子的问题就一定能突破，让孩子爱上学习，学会学习。
