教材、大纲、课程标准是知识的基础,但是课堂的生成也是一种教材,需要教师发挥教育智慧,在教与学之间让教学相长。此外,课外的素材也能作为好的教材,例如课外读物、视频等等,教师要好好利用,因材施教。
3.创造课堂上的好教材
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