学习成绩与性格密切相关。
1、女生因为听话的性格，所以在学习中主动意识比较强，会投入更多的时间到知识学习中。主动意识驱动的学习能带来快乐，有成就感，可以结合自己实际的情况安排学习计划和学习时间，比被动学习带来的痛苦少，而且随着成绩的提高，自己的努力见到了效果，所以坚持的时间长，学习的效果最好。同时也可以主动寻求老师和家长的帮助。
2、性格中的格局意识和规范意识能大幅度提高学习效率，规范整理自己的物品，同时也规范学习中遇到的问题，把问题归纳整理，按照不同类别，用不同的方法解决，列如：英语单词、古诗文、数学公式等记忆类知识点要整理出来，用碎片时间来记忆；英语的语法、阅读理解、数学题等逻辑类的，利用大块时间充分进行练习，提高逻辑推理能力。从物品分类整理、知识点分类归纳到记住作业、整理卷子、提前预习等需要学生自己建立规范的意识格局，分类整理到各自的“格子”里，心里清楚知道所需物品都在哪里。
3、求真意识，遇到难题不会做的题和做错的题要搞清楚自己的差距和不会的原因，是因为基础知识没有背诵下来还是逻辑推理的错误，还是因为某方面知识不全面。要搞清楚原因，有针对性的学习和加深理解，把做错的题看成一次扩展知识面的机会，牢牢抓住机会不放过，不断反复练习，完善自己的知识体系，做到求真务实。语文求真要到字词这个程度，英语求真要到单词的用法，数学求真要到基础的数学公式。
