2013年11月，我来到xx幼儿园这个大家庭，带着“归零”的心态，我开始重新生活、重新学习、迎接新的挑战。
记得去年带小班，孩子刚离开熟悉的家庭、亲爱的爸爸妈妈，有的孩子哭闹不适应幼儿园。家长也很担心，我就耐心和家长沟通，发一些孩子进步的视频，让家长们放心。
依稀还记得之之早上入园总是哭，爸爸妈妈送你到教室门口时，仿佛进行人生的“生离死别”。你拍打着教室的门，嘴里喊着：“我要爸爸妈妈。”我抱着着你，哄着你，脸上已经分不清是你的泪水还是我的汗水。你躺在地上，手脚乱蹬，让爱你的老师无法靠近。我走到哪里，都要带着你，生怕你乱跑。
到中午午休时，你宁愿坐在凳子上睡觉也不愿意睡在床上，我就给你用泡泡泥做你喜欢的东西，放在枕边陪你入睡。有时候坐在凳子上睡着了，我就把你轻轻抱到小床上，放到床上的那一刻，你拉着我的手：“张老师，不要走，陪我”，之之，张老师知道，你开始信任我了。
突然有一天，我发现你对折纸特别感兴趣，等到你的情绪稍微稳定后，我们一起折小动物，花朵，慢慢的慢慢的，你的脸上露出的笑容，“张老师，你看我折的是什么”之之跑过来高兴的对我说，我看着之之折的“作品”说：“哎呀，你折的太棒了，让我仔细看看，嗯嗯…郁金香，对不对”，“对，张老师，我把这花送给你”说完，给我一个大大的拥抱。第二天，爸爸妈妈把你送到教室走廊的拐角处，希望你自己独立进教室，你带着哭腔不停的回头望向爸爸妈妈。这一切我都看在眼里，“之之，来，到张老师这里”，你看到我后，笑了，张开双手，向我跑来。之之，你的这个微笑，张老师，读懂了……
之之的家长看到孩子发生的可喜的变化,对我们十分感激。“张老师，一开始，之之上幼儿园爱哭，我们都不知道该怎么办。但是这一段时间，我把这一切都看在眼里，时间班里老师太好了，把孩子放你这我从来都没有担心过。”她朴实的话语,也令我感动。我告诉她:“这是我们的工作。这些都是我们应该做的。爱孩子,教育孩子是我们的责任。”
在日常工作中,我认真地完成各项工作任务，课前认真备好课，科学的组织好每次常规教学活动，根据孩子的兴趣精心准备丰富有趣教具，活动时平等地对待每一个孩子，给每一个孩子有充分展示自己的机会，课后不断反思，不断总结，每月会认真撰写案例分析和教育笔记。
教师这个职业不仅仅是光荣也是一种责任，我们是人类灵魂的工程师。可以感染家长，树立威信，真诚沟通；可以感动社会，爱岗敬业；更可以感染孩子，进取向上，勤奋努力。激励、赏识、参与、期待，激励每一个幼儿上进，赏识每一个幼儿的才华，让每一个幼儿积极参与，期待每一个幼儿获得成功。
