【此文首发于公众号： 米知山 】想必大家都听过这句话：穷人不购买资产；中产阶级购买他们自认为的资产，其实是负债和消费品；富人购买资产。对于孩子的真正教育也有同样的情况：蠢人不管孩子的教育，普通人把孩子的教育放在学校，聪明人把孩子的教育放在家里。
不管孩子的教育，在教育上让孩子自生自灭的情况，我们就不谈了，我想现在这个社会，还有这样思想的父母基本已经不存在了。毕竟现在的小孩子的父母们都是80、90后。
我们谈谈第二种普通人的情况，就是把教育放在学校或者培训机构。也对比下第三种聪明人的情况，就是把教育放在家里。
◎培训班是需要让家长尽快开心的
培训机构遍地都是，但是对于孩子的真正教育，它的天然缺陷是无法避免的。培训机构不是慈善机构，它的本质就是要赚钱。当一个家长要送孩子去培训机构的时候，不论家长怎么想，培训机构一定要尽快让孩子能给家长展示他所学到的本领，所以那种需要耗时很长才能看出端倪的本领，培训机构是不会涉足的。因为孩子每周来上两天课，结果上了大半年了，孩子也没有什么本领的实现，那家长就会质疑培训机构，就不会再缴纳学费了。
所以我们就可以看到培训机构从它的这个本质（要赚钱，要让家长尽快看到孩子有“本领”了）出发，它提供的培训都是什么呢：吉他，钢琴，美术，舞蹈，唱歌，英语，跆拳道，书法……
首先，为了让家长尽快看到“本领”不断提高，培训班都会揠苗助长，在孩子基础并不全面而扎实的情况下，就要向更高阶去培训。很多技能其实需要很多时间来不断得练习基础的，但是如果家长看到一个孩子上了培训班一年，还是没有再有高级进步（但不断练习和巩固基础，其实就是在夯实基础，基础全面扎实了，再突飞猛进是很自然的、科学的发展过程），自然就会心生不满，不再续约。
其次，那种需要耗时很长才能初见端倪的本领，培训机构是不做的。比如我们就看不到有指导孩子广泛阅读、指导孩子建立更高维度思维的培训班，为什么呀？因为要让一个指导一个孩子广泛得学习科学、历史、地理、文学、思辨，是需要花很长时间的，只有投入了很长时间的练习，家长才能看到孩子的知识结构融魂贯通、思辨能力更全面、更多维度、更有逻辑性。但既然要花很长时间才能看到进步，对不起，培训机构主动告辞，不去做这个培训！
◎学校没有企业家、作家、总统……这样的专业
至于学校呢，不论是中国，日本还是美国，对于孩子的真正教育，它的天然缺陷是：它本质是培养社会的中产阶级的。
大家都知道，现代学校起源于普鲁士学校制度，当时设立这些现代学校的目的，就是为社会培养大量所需的技术工人、作战士兵的。现代学校也起源于此，也必然将继续如此。因为学校是大众教育，非个人化教育。
因为学校是大众教育，它的教材，它的师资，都是为了教育大众的，就是所谓的教育中产阶级。所以我们看大学的课程，都是各种专业，都是为了大家毕业后有求职的专业本事。比如什么会计、计算机、环境保护、经济、法律……
至于真正影响这个社会，真正更能社会推动力的人：企业家、作家、政治家、思想家……学校是没有这样的专业的，这些人不是主要靠学校教育出来的，而是自我教育、社会教育出来的。——我说的是“主要靠”，就是主要矛盾和次要矛盾的关系。学校还是重要的，因为能教给他们认字、算术、科学概念等，但对于成为厉害的人，学校起到的是次要作用，不是主要作用。
那么，孩子的教育就更不用说了，幼儿园、小学更是大众之大众教育，所有的课程设计，都是适合所有孩子的。要让自己的孩子今后能很厉害，今后能做企业家、思想家、作家、政治家……这些基础的夯实就不能寄希望于学校了。
◎家里的餐桌、书桌是源泉
孩子每天放学回来，和家长一起吃饭的时候，和家长一起学习的时候，就应该是家长亲自指导、教育孩子的时候。这个时候的教育不是培训班、学校那种教育。而应该是“思维”的教育，就是引导孩子怎么看这个世界，指导孩子对各种事物的判断。
先给大家分享一段脱口秀视频，视频的名字是《可怕的不是黑人拿枪，而是黑人看书》
这个任务看似对家长要求很高，其实不难做到。但是如果家长本身是很厉害的，比如就是作家、企业家（我说的是企业家，不是开个销售代理公司，做做倒卖贸易，公司没有核心价值、公司没有品牌力、做生意的根本方法是吃喝PD拉关系、员工不会超过20人那种公司，这种公司的老板就是老板，不是企业家）、教育家、思想家……那么他们在家里的言传身教，以身作则，孩子耳濡目染，孩子都会被很好得影响到。所谓虎父无犬子。
那么大多数的家长，只要自己每晚和孩子一起阅读，就能通过阅读潜移默化得深刻影响和教育孩子。只要是好书，里面都是充满了思想、方法、知识的。这些都能好好得通过家长的指导阅读灌输给孩子，同时，家长的陪同阅读，也能让家长自己的头脑，对世界的认知，对问题的分析和对策能力得到很大的提高。
家长和孩子一起捧着书阅读的过程，也是在以身作则得影响着孩子的心理，“哦，原来晚上不是拿来看手机、看电视的，而是用来看书的，爸爸妈妈都在认真看书，我也要和他们一起看书。”
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