小学一年级的语文考试中，有类题是“看图说话”。

给一张、二张或者四张图，让孩子描述一下说了什么内容，讲个小故事。

虽然孩子们年龄差不多，但是在这道题上，差距就比较大了。

有的孩子可以洋洋洒洒说一大篇，有开头，有结尾、有人物对话、有环境描写，颇为完整的一个故事。

而有的孩子吭哧半天，一两句后就没有下文了。

有经验的老师总结说，后者的家长没有锻炼孩子的观察力，所以“肚子里没货”。

观察力这件事，不是凭空掉下来的，需要我们家长注意引导。比如从小就要多和孩子讨论一下身边看到的事物，阳台种的花比上个星期多了两片叶子，猫咪是怎么追球的，自家的门牌号是多少，小区门口的雕塑什么样子，天空是什么颜色，小花是什么颜色，一起玩的小朋友穿了新鞋子等等。

读无字书也是不错的选择。无字书上没有字，或者只有少量的字。这样可以引导孩子把更多注意力放在画面上，观察画面细节和前后对应关系，自己去发现画面中的信息，将其连接成一个故事。

拿《推土机年年作响，乡村变了》来说，就能很好地锻炼孩子的观察力。

《推土机年年作响，乡村变了》是瑞士作者约克·米勒的处女作，一举荣获德国绘本大奖。

约克·米勒1942年出生于瑞士洛桑，毕业于比尔应用艺术学校，曾从事广告设计，后在父亲的资助下开始绘本创作。

他的作品画风细腻真实，非常擅长运用电影镜头手法，一步步推进情节的发展，给画面以丰富的想象空间。

他还很注重在童书中渗透环保意识，其他作品有《森林大熊》《城市的改变》《书中书》《坚定的锡兵》等，并于1994年荣获国际安徒生奖画家奖。

《推土机年年作响，乡村变了》是一本无字书，而且是一本非常特别的无字绘本。

严格意义上说，甚至不能称之为一本书，因为封套里实际是7张独立的画页，并没有装订。

这7幅画画的是同一地点，以孩子的视角记录了该地近20年间的变迁。

看看第一张和最后一张，是否能认出这是同一个地方呢？

这本特殊的无字书，前后7个画面都是同一地点，观察这7幅图里，同一地点在不同年份的变化，就格外能锻炼孩子的观察力。

儿子最开始拿到这本书时，经常一看就是半个小时甚至更长。尽管那时他才4岁，已经可以发现我都没有留意的一些细节之处。

拿上面第一张图远景里教堂的钟来说，可以清晰地看到具体时间（红圈处）。

在《推土机年年作响，乡村变了》的前4张图里，除了有一张描绘的是雾天看不清钟面以外，其他都可以辨认出时间。在教孩子认时间时，不妨用这个来做练习。

通过仔细观察，就可以发现，前四张分别展现的是春夏秋冬四个季节里的景象，而且每张都取景于一天中的不同时间段。比如春季这张，大约是下午4点，而夏季是傍晚6点，冬季是上午11点，这是我和儿子读后得出的结论。家里有这本书的，不妨和孩子一起讨论下，看看和我们的观察结果是否一样。

前面四张，每张里都描画了孩子们的嬉闹；而从第5张开始，由于汽车的增加、工业设施的增加，室外基本没有孩子自由玩耍的地方了，即使孩子出门，也只能跟在父母的身后。

细节如此之多，设计如此精巧，难怪这本书1973年一经出版，1974年便荣获德国绘本大奖。

来看看春天的小乡村，孩子们在玩什么呢？

有在小溪里建小型水力发电站的，这一定是个喜欢科学的孩子；

有在小码头放纸船的；

有试飞飞机模型的……

这个长胡子的画家，应该就是作者约克·米勒本人的形象，也算一个小彩蛋。

冬天的时候，这群孩子又会堆雪人、滑雪、打冰球，玩得不亦乐乎，真是每个孩子梦想中的天堂！

但就是在第四张的冬天景色中，画面左方可以看到大大的储油罐。始终占据画面显著位置的粉红色小房子，作为乡村生活的代表，已经受到了威胁。

如果孩子能注意到这一点，也就能注意到第五张里更多的变化。远处已经建好的高楼，正在施工的塔吊；近处逐渐枯萎的大树，消失不见的小溪和水量减少的池塘；街上处处可见的汽车，田间施工的推土机……

看草色应该是夏季，但小屋墙面上的爬山虎却只剩痕迹，仿佛在暗示我们，这儿已经人去楼空。

在这系列画面中，前面几张中小屋前的大树上都有鸟，有时是啄木鸟，有时是喜鹊，也有时是猫头鹰等。

而当这棵大树被砍倒时，鸟儿们又能去向何方呢？

这本《推土机年年作响，乡村变了》，4岁的孩子就可以看了，真是好处多多：

8开大画面，展现更多细节，提高观察力及逻辑推理能力。

没有装订的单独页面，便于铺在地上或者贴在墙上对比观察，增强专注力培养。

潜移默化中给孩子灌输了环保的意识，引发孩子更多思考。

如果你想拥有一个专心、细心、耐心的孩子，隆重推荐这本书！

搬书回巢，有书智库领读达人，今日头条认证作者，新浪微博认证书评人。图书编辑、网络编辑、运营编辑……这么多年，兜兜转转还是和文字打交道。我愿搬书回巢，助你师逸功倍。