阎志鹏教授的《三个存钱罐》从三个维度阐述财商教育，其中各个年龄段的“梦想清单”直接可以成为孩子财商的教科书，在孩子心中播下金钱的种子，在正确的金钱观的引导下，让孩子懂得合理的储蓄、花费和给予。假如你重视孩子的财商教育，此书值得细读和实操。

      在当下的工商业文明构型当中，几乎没有人可以离开金钱而生存，智商、情商、财商三位一体教育才能让孩子更全面的成长，关于财商这颗种子，从小在孩子身上生根发芽，打造孩子对于金钱的观念，系统的金融知识，预防财务危机能力。

    《三个存钱罐》用一系列的故事形式，把孩子不同年龄段需要财商的知识进行展开表达，3-5让孩子懂得金钱的意义，同时要通过劳动付出了获得收入；6-12岁，能够合理的安排自己的零花钱、压岁钱和其他的收入等；13-18岁有深度的债务意识和风险意识，孩子的成长需要父母的陪伴，孩子的成长更需要父母在财商这块的正确引导。

    作者在本书有着大量的举例和故事，让我们来看一看这些真实的案例，栩栩如生引入表达深刻。例如在鼓励孩子做家务方面要注意策略：2014年《儿童发展》期刊发布了一份针对149名三岁至六岁儿童进行研究，在这项研究中，心理学家布莱恩及其合作者发现，如果我们感谢孩子“成为帮手”，而不是简单的感谢他们“帮忙”，孩子的投入热情会显著增加，帮助他人的人，这个新的正面身份会显着激励孩子去帮助他人。家长在和孩子谈论家务时，要用第一人称：“做我们的家务”，尽量避免用第二人称“做你的家务”，这样就强调了做家务不仅仅是一种责任，而是一种家人照顾彼此的方式。而且家长应尽可能将做家务的时间固定下来，比如每周一周四晚上扔垃圾，周五下午放学回来帮忙择菜叶等，孩子做完了家务之后，家长要及时的做检查，并及时鼓励孩子：你做的真棒！

例如给孩子使用“记账本”时，作者举了洛克菲勒这个故事，当洛克菲勒在1855年九月开始做第一份工作时，他便花了十美分，买了一个红色的小本子，上面写着“分类账A”，用于详细记录收支情况，在以后的生活中洛克菲勒把这个记账本视为他最神圣的财产，而且这个记账本放在了一个保险库中，成了一件无价的传家宝。

例如作者在阐述防守赢得总冠军的时候，用了2009年《体育画报》的一篇文章，35%的美国职业橄榄球运动员在退休后两年内就会申请破产或面临严重经济问题，大约60%的NBA球员，78%的橄榄球球员，很大部分的职业棒球大联盟球员会在退役后五年内破产，这些高薪的有数千万美元的球员，因为财商不高，不知道如何守住财，更不知道如何理财花钱如流水，买珠宝名车豪宅，最后破产。节俭是最佳的防守，财商的提高不仅仅是学会投资理财，努力工作付出挣钱，更重要是保住自己的财产。

例如作者在阐述不借钱消费时，举例几年前，有一位19岁的女大学生，在第一部手机坏掉后，看到周围同学用的都是品牌手机，于是也想换一部，由于家里比较贫困，每个月的生活费只有900元，她不得不申请了两笔小额贷款，总计1.25万元，除去高昂的4500元中介费用后，借到手8000元，后来由于没有能力按时还款，不得不拆东墙补西墙，在短短八个月内，前后贷款30多次，总金额为十一万多元，实际到款也就七万多元，最后本息加起来，她一共要还23万多元，把一个贫困的家庭都毁了。

例如作者在阐明“教育是一生中最重的投资”时，举例毛主席的阅读史，伟大的投资人芒格和亿万富翁鲁宾斯坦的故事。

本书不仅仅是给孩子作为财商的教科书，而且成年人阅读也是受益无穷，其中有关于投资的普世智慧，做了一个非常系统的说明。

    关于财富和投资的普世智慧，这里面讲的都是投资成功的底层逻辑，每个人要成功的投资，必须具备如下的认知素养：需要一套科学的思维模型：例如投资者要看经营者的人品，要从利益优先的角度考量，同时投资者必须要有一定的数学思维，必须积累一定的心理学知识，还要把基本的会计知识作为积累。

      除了需要一个完整的投资思维模型以外，闫志鹏教授特别提出了防止投资上当受骗的几个重要的忠告：远离自己认知的投资，远离所谓专家的建议，远离亲朋好友的介绍，同时对高收益低风险的产品一定要规避。有一句话说的非常好，防守赢得总冠军，有的人积累着大半生的财富，可能一两笔的不慎投资导致财富灰飞烟灭，在中国互联网金融和各种类型的传销诈骗，非法集资和非法吸收存款的层出不穷的案件当中，吸收种种的教训，告诉我们好的投资不能违背基本的逻辑和基本常识。

人性是贪婪的，阎志鹏教授的《三个存钱罐》告诉我们，我们要做金钱的主人而不是要做金钱的奴隶，让金钱这种工具更加丰富我们的生活，从小就要培养孩子，让孩子能够更加理性的科学的驾驭金钱，而不是为金钱束缚。