壹
这些年各为所忙,周末难得同学小聚,初中语文老师劳老师也来参加。闲聊中才知道她的孩子非常出色,大学毕业后留在了上海一家知名的律师事务所工作。
大家又像当年请教学习一样向劳老师探讨孩子教育问题,甚至直截了当问怎样管教最有效,看来孩子教育已成为这些年轻家长们共同焦虑的话题。
劳老师很谦虚地说,其实自己小孩也不算怎么优秀。但是谈到小孩的教育,她觉得有一点可以分享一下,那就是要注重培养小孩养成良好的行为习惯,也就是趁早让他们自立和自律,最好能在小学阶段就完成。
劳老师说,由于家中老人身体不好,孩子从读幼儿园开始,每天都是他们夫妻俩接送。往往等他们下班赶到幼儿园,门卫室里就只剩下两三个孩子在等候了。刚开始孩子确实是有点委屈,他们就诚恳地跟孩子道歉,并说明真实的原由,久而久之,孩子也就习惯了,也从中锻炼了耐性。
孩子读小学时,学校门口的道路两边都是小吃摊,等劳老师下班再去接小孩的时候,一般都已接近吃饭时间了。刚开始的那段时间,孩子因为肚子饿,都吵着要买串串吃。
劳老师也不跟孩子生气,而是非常有耐心地告诉孩子,街边的东西不能随便吃,多吃了会吃坏肚子。而且家里有很多好吃的,你现在吃了串串,回家就吃不下好吃的了。过了一段时间,虽然每次路过小吃摊,孩子都说好香好香,但基本上都没吵着要吃了。这从中又可以培养了孩子的自律。
老师说,这些只是孩子教育的一个缩影,在陪伴孩子成长的过程中,随时都有机会教育他们,让他们养成了良好的行为习惯,尽早自立和自律。一旦孩子学会了自我管理,生活上基本就能自理,学习也会积极主动,往后的成长就会让家长省心许多。
贰
前阵子,高中同学F晒出了自己小孩被那所最著名的省重点高中录取的信息,这所重点高中每年有几十号人考上北大清华,是响当当的名校。但是据我们了解,按照相关政策规定,从前两年开始,这所重点高中已经不能在全省招生了。那很显然,F的孩子初中便已在省城读。
我私信F,他说确实如此。问他怎么放心让小孩那么小就离开他们到省城去读书,他说省城集合了最优质的教育资源,而且一旦能进省重点高中,只要不出现大的“意外”,那以后孩子上“985”、“211”就稳了。
可怜天下父母心,从小学一年级开始,F夫妻俩就注重培养小孩的独立性。凡事大多都让小孩先做决定,对的就肯定,有偏差的,就及时纠正,协助孩子学会自我管理。
F说,他们小孩从四年级开始,思想和行为都已比较独立,做事说话也颇有主见,学习成绩一直都比较优秀。到小升初时,市里的三所重点中学的重点班,都向孩子抛来橄榄枝,他们跟小孩认真沟通后,孩子说愿意到省一级的中学就读。
于是夫妻俩就放心地把孩子送到省城就读了,孩子果真也没让他们失望,表现得比其他同龄人更成熟和更自律,最终顺利地考上了省重点高中。这当然也与做父母的远见卓识和刻意培养密不可分。
作为家长,确实要提前谋划,及时引导和培养孩子自理、自立和自律,趁早让孩子树立目标,让他们明确学习是自己的责任,是每一个人成长必须努力完成的事情,而不是为了考试而学习,也不是为了父母而读书。这样他们自然就会投入更多的时间和精力去学习。
一个人不管他出身怎么样,如果他思想成熟,具备独立思考能力,能发挥主观能动性,就会积极拓展思维,努力增长见识,形成自己的主见,无论做什么事情,都会比较靠谱一些。所以,每一位家长,都应该比孩子先有这方面的认识和意识,不单只是注重孩子的身体成长,还要担当好孩子心灵成长的引路人角色。
叁
同事胜哥的女儿考上了清华大学!跟胜哥接触不多的同事都非常惊讶:胜哥的女儿怎么就那么厉害?平时也没觉得他对女儿的学习有多上心,倒是见他日夜加班,十足的工作狂一个!
这么牛的女儿是怎么养出来的?难道是妈妈的功劳?可了解的人都知道,胜哥爱人几乎每天傍晚都准时出现在羽毛球场上,挥汗如雨,潇洒自如。貌似也没见她像别的保姆式家长那样,对自己女儿有特别的照顾。
于是有人信誓旦旦地说,肯定就是智力超人,谁叫人家基因好呢。你不看胜哥那么聪明咩,要不怎么早早就当上了领导!
尽管从脑科学的角度来说,智力确实会有高低之分,也会对学习成绩有一定的影响,但那绝不是决定因素,要不也不好解析俞敏洪连考三年才考上北大,马云考了三次才考上杭州师范学院,他们的智商可是没人敢质疑的。
其实影响一个人学习成绩的,往往跟个人的思想成熟、独立思考、目标意识、主观能动、学习能力、方法技巧等有很大的关系。简单概括起来就是“自立”和“自律”。
所以从小培养孩子独立思考能力、增强目标责任意识,发挥主观能动性等,都有助于让孩子养成自我管理能力,让他们成为学习的主人,而不是为考试而学习,替父母而读书。
后来有人总算从胜哥嘴里套到一点“真传”:其实孩子的学习问题,没那么麻烦的,小学阶段你用心管好了,孩子养成了自律的习惯,往后就不用那么费劲了。
胜哥女儿读小学的时候,我们就接触过。小姑娘小小年纪就聪明伶俐,思想成熟,颇有主见,独立性强,自律有加,做什么事情都有板有眼……这说明胜哥夫妻俩就注重孩子这方面素质的引导和培养。
而且这种综合能力的培养,一定要趁早,最好能从小学就抓起,越早越好,后面事情的自然就水到渠成了。错过了小学阶段,按理来说初中还有一次纠正补救的机会,但是这时已显得有些吃力了。广大家长们,还是趁早行动吧!