《我的网络援疆故事》 — 时朝莉
2018.10.11晚上九点，我们一起迎来了南疆喀什、和田地区青椒计划第二讲，由时朝莉老师为我们带来《我的网络援疆故事》，时老师的课程为我们指引了新的方向，老师们也热情重燃，课后积极分享自己的课后感受和精彩故事。
2018青椒计划—喀什 莎车地区助教：
莎车地区助教老师有叶佳美老师、吕健菁老师、张文宽老师 、刘万万老师，莎车地区参与人数较多，从打卡情况来看，本次打卡质量较高。叶佳美老师负责莎车地区的打卡组长，吕健菁老师兼任洛浦地区组长。因为莎车打卡人数多，各助教老师按时间段分别查看打卡情况，叶佳美老师负责汇总。
本次莎车地区的小打卡情况如下:
应打卡人数: 1326人
总打卡次数：1467次
实际打卡人数: 1128次
无打卡记录：199次
从本次打卡情况来看，打卡质量较高，相对第一次打卡，参与打卡人数又新增235人，总打卡数增加123次。
本次打卡仍存在的问题：
1.还有人没有规范修改打卡昵称。
2.抄袭，雷同打卡现在依然存在。
3.还有老师打卡依旧不结合打卡主题来写。
4.有的写三言两语与课程无关的话，发水帖打卡。
本次课程优秀打卡名单(36人)：
1 莎车1181王江 2 莎车1216刘思彤
3 莎车118范红娟 4 莎车199沈梦飞
5 莎车936李厚权 6 莎车172桑继玮
7 莎车895向良平 8 莎车090付玉兰
9 莎车013李亚丽 10 莎车016史倩倩
11莎车059谢宇航 12 莎车702曹有录
13莎车1330陈爱春 14 莎车1258侯瑞娥
15莎车050谢亚琳 16莎车920龙如雪
17莎车941张春雷 18莎车584海兰
19莎车566王温柔 20莎车823郭稳
21 莎车585刘欢欢 22莎车820马淑珍
23莎车589杨琴 24莎车1312陈栋柱
25莎车019刘欢 26莎车929武田晶
27莎车586于和平 28莎车249陈福财
29莎车703朱涛 30莎车1393温鑫
31莎车188王曼 32莎车070包忠伟
33莎车699木巴热克 34莎车1353王李芸
35莎车1029才让三知 36莎车671王佳
本次优秀打卡的亮点内容展示：
莎车929武田晶，武田晶老师说了一句好学生是“骗”出来的，特别吸引我们，要如何骗！
莎车249陈福财，陈福财老师把老师比做是护林员，守护着一批批小树苗的健康成长！
莎车895向良平老师的分享：
生活总是会在不经意间给我们感动，回想一下离我入队时已经过了十几年了，那一幕幕还在脑海，犹记得当年入队时的宣言，老师的谆谆教诲，而现在长大了，我就成了“你”。看着这些祖国的花朵儿们正茁壮成长着同时，我也在成长着，向下扎根，是为了吸收养分，是充实自己，是抓住土地。向上生长，是为了更多的阳光，为了遇见更好的自己。我很喜欢胡杨树三千年不死，死了三千年不倒，倒了三千年不朽的精神，这次的新疆之行，让我更加的了解了他，和他成为了朋友，在这里我遇到了这些可爱的孩子，短短的一个多月的时间里，他们把我当成了最信任的人，时常有老师和我聊天时说在我们班孩子的身上看到了我的影子。小孩子就像一张白纸，他们善于模仿，特别是模仿老师，我感觉到了自己要加强师德师风学习，教书育人，重在育人，而十年树木百年树人。现在就更应该以身作则，以德为范，去从小事上做好，去教他们做人做事的道理，方法！我一直都想让他们学很多的知识，可我发现效果不尽人意，可能是作为新老师的我太心急了，我去问了很多有经验的老师和自己上网查，以及和实习时的老师，他们告诉我一年级学生应该先重点教他们判断对错是非，应该培养生活学习习惯，不能太着急的去教很多的知识，他们还接受不了。每次上课不知道怎么上的时候，我都会去网上看看别人的方法，每天都不厌其烦的强调安全，强调学习习惯，生活习惯。
特别是通过这两次的青椒计划培训，听老师分享他们的经验，真的感觉到心里很温暖，感觉对自己有很大的帮助。就像老师讲的一样，教学中有很多困难，生活中有很多不适，但想想学生，想想他们渴望知识的小眼睛，就咬咬牙一天一天的坚持下来了。在这种网络学习里，我可以感受到我与这些关心我们的人并不遥远，哪怕我在祖国的大西北，哪怕我在祖国的南疆，我感觉所有老师的心是一样的，是连在一起的。
通过这次学习后的两天教学中，我转化自己的教学方式，转变观念，不那么着急让学生一节课必须学多少。把让学生被动学习变成他们主动学习，他们给了我很大的惊喜，他们学的兴趣更浓，而且记得更牢，会的更多了，就连那些不爱学习的孩子都变得想学习了。真的，学生才是课堂的主体，老师只是引导者，但老师身上的担子很重，需要我们学习的也更多。作为老师，要坚定信念，坚定立场。
每个孩子对每个家庭的重要性不言而喻，虽然我没有自己的孩子，但我是我父母的孩子，我能理解，能体会到做父母的不容易。我也是学生成长到现在的，所以我常常想我为什么当老师，又要成为什么样的老师。那个时候我不想做的，不愿做的事情，现在是不是又发生在我的学生身上，我该如何去处理这些，避免这些？很多没有想清楚，处理不好的矛盾想法，都会压在心里，所以时常感觉很累。但孩子们的笑脸，别人的关心，家长的认同，会让我不自觉的露出笑脸，感觉所有的苦和累都值得。
感谢青椒计划，感谢关心南疆教育的可爱的人们，有你们，真的很好！网络连接你我，南疆并不遥远。希望南疆越来越好，希望祖国越来越好。
在向良平老师的故事里我们看到了他身上的胡杨精神！网络连接你我，南疆并不遥远，小胡杨双师课堂，也马上要走进南疆，为南疆的教育带来更丰富的资源！
本次培训，很多都是新入职刚参加工作不久的老师，老师们从远隔几千里之外的家乡来到这里，初来时的不适应，想念家人，思念家乡，新地域新环境带来的各种不便，语言沟通的困难，教学中遇到的种种难题，都让新老师们有些措手不及，本次打卡中反应最多当是远离家乡来到这片土地，开始了自己的教师生涯，有想逃避的，有想退却的，但最终他们都选择了在这片土地上留下来，扎根于南疆这片热土！努力地向下扎根，向上生长！
既来之，则安之。潜心育人，如何喜欢我们所任教的学科？做一名学生喜欢的老师，如何让学生喜欢我们？
本次打卡中，反应更多的一个方面则是因为自己教的科目和专业不对口，这也让很多新老师很苦恼，当然每个人都是在慢慢摸索学习中过来的，作为一名老师确实需要磨炼一身的本领，十八班武艺样样精通。时老师课程中分享了她一路走来的故事，她当时是学美术专业的，后来也从事语文教学，她从毕业时青涩普通的村小教师到现在成为一名网络授课教师，网络援疆，这一路走来背后更是艰辛的付出。她说：“我曾经的劣势，专业不对口，教学没方法最后都成为了优势！” 在教学实践中我们发现的确是这样……
每个日子都是童心染绿的日子，培养广泛的兴趣，一个老师有着无穷的魅力，可以感染孩子们，一起读书，一起分享，让孩子们终身热爱读书，终身热爱学习，让思想在笔尖行走！做一个有梦想的老师，反复的教学就不会觉得枯燥，做一个有梦想的老师，在自己的工作岗位上一步一个脚印的往前走！不辜负每一刻共度的时光，不辜负这一路相伴的旅程！
