可根据孩子的兴趣做深度延展
我家儿子这几天迷上轮船，把所有的一切当作轮船，如盖被子，他想象成坐轮船。而且上周他提出想去坐轮船，于是上周末我带他去坐西湖文化广场到运河广场的水上巴士，他来回坐了两次，在轮船上观察轮船如何开并自己在位置上模拟开（返程时我特意坐在轮船的头部，让他可以看到轮船前进的方向）。到了运河广场后，我带他去参观运河博物馆，那里有京杭大运河的相关记录，重点是有各种各样的轮船，让他一次性开了眼界。回到家，我发现他对轮船的认知逐渐深入，并且感觉看得很过瘾。
启发：可以根据孩子的兴趣，带他认知最优秀的资源，扩大他的格局和眼界。这需要父母用心的设计和引导。
我发现带孩子参观博物馆、画展，只要家长安排的路线与合理的设计，对孩子的扩大眼界超级有帮助。
昨日，我奶奶问我《大学》这本书的某些字怎么念时，我家孩子也凑过来说一起看。在他嘴里说出：“大学之道，在于明德，在亲民，在止于至善，知止而后有定，定而后能安，安而后能静，静而后能虑，虑而后能得”（他能说出这么一段确实震惊我）。我意识到潜意识的力量太强大了，我从来没教他《大学》，但是我做的一件事情就是每天早上播放《大学》、《论语》、《三字经》。当然，我在他刚出生后就播放《弟子规》，所以他现在对三个字的节奏非常敏感。后来，我就换了播放内容，《大学》有段时间我自己在读，可能那个时候他就吸收了，看来家长以身作则的学习会给孩子潜移默化的影响。
重点来了，我想说的是，孩子的吸收性心智太强大了，一定要利用好。今后137法则对国学的学习是很棒的，给孩子潜意识播放优秀的内容（古典音乐、歌剧、诗朗诵、国学、英语）只要挑选合适的，持续的坚持，终会看到美好的结果。
孩子的成长与学习，如能尊重发展的规律，采用富人思维培养，真正把孩子培养成“身心灵健康”的人，是需要家长自己先成为“身心灵健康”的人，学习儿童发展的规律，渐渐地，孩子就得到自然的生理营养和心理营养，就能健康茁壮成长！
