今天，参加了本地一个质量不错的妈妈读书会，来了13位妈妈，她们的孩子从幼儿园到初中的都有，这样的活动我已经参加过20多次，积累了上百个家庭教育的案例。
那么多书可以读，那么多微课可以上，为什么偏要走到家长群体中去学习?这样的学习方式有什么好处?
我一直是通过读书的方式学习育儿知识，比如了解了鼓励与表扬的区别、启发式提问的重要性、原生家庭对育儿方式的影响、亲子关系直接影响着孩子的学习驱动力、“听话”的孩子内心多可怜……
现在来到妈妈团体里，验证平日所学书本知识的时候到了，可以让我对书本知识有更好的消化、吸收、领悟与总结。
兔子还在上小学二年级，我早一点了解小学高年级和初中孩子的心理状态和学习要求，不就知道如何陪伴不同阶段不同需求的兔子了吗？
01
今天，一位妈妈说，从小被爸爸用各种方式打，身上的伤有时还会被同学看见，被他们嘲笑，婚后她告诉自己，一定不要用这种方式对孩子，可是，还会不自觉地打自己的儿子，打完了又开始忏悔。
我们真的是在沿用原生家庭父母对我们的教育方式，我们会不自觉地用这种方式对付年幼弱小的孩子，总也逃不脱这种旧有的思维和行为模式。
我们也是孩子的原生家庭，我们不想让他生长在一个千疮百孔的原生家庭吧?不想让孩子做一个没自信、低自尊的孩子吧?
02
读书会上，一位8岁男孩的妈妈说，孩子在学校眼睛被同学戳伤了，对于家庭来说这是极大的考验和挑战，以前觉得一定要让孩子成绩好，自从孩子身体出状况几个月以来，她的想法改变了，她哽咽地说:“孩子的身体健康比什么都重要，看到孩子的身体出状况，觉得学习成绩真没那么重要。”
她还说，这段日子虽然难熬，孩子生病了，除了用心陪伴他，抱怨，急躁，也是无济于事。
经过几个月的治疗、康复，今早，孩子终于可以去上学了，他亲着妈妈的脸庞说:“妈妈，你放心，我会努力学习的，争取把落下的课补回来。”
良好的亲子关系，才是孩子学习动力之所在。亲子关系大于教育本身。关系不好，孩子学习不可能好。
03
一个女孩上初三，在火箭班，总分排全校前30名，可物理这回没考好，只考了84分，女孩的妈妈说，回去要严厉地问问，孩子为什么考得这么差。
一个年级1000多人，女孩考了全校前30名的好成绩，妈妈并不满意，妈妈只关心她物理成绩为什么只考了84分。
言语中，听出了这位妈妈的过度焦虑，孩子有什么心里话也是只跟同学说，不敢和她交流。
而另一位妈妈，孩子同样上初三，她特别佩服自己的儿子，她说:“现在的孩子知识量不得了，完全是我的老师”，有事情她就和孩子一起商量，共同探讨，孩子和她关系很好，无话不说。
她还说:“咱们爱孩子，一定要让孩子感受到我们传递的是爱的信息，而不是指责、抱怨、挑剔、打击的信息。”
同样是初三孩子的妈妈，一个很平和，一个很焦虑，或许真没什么，平和一点孩子压力更小，更容易考试时正常甚至超长发挥。
学校老师给孩子的压力已经够大了，我们家长还是不要“火上浇油”了吧。
以后我要学着举重若轻一点，不要把我的焦虑感传染给孩子。小小年纪背负太多的压力，后面厌学了怎么办?
04
一位5岁男孩的妈妈说:“最近我家孩子老不爱叫人，我好烦，前几天还用戒尺打了他的手心。”
门卫爷爷经常跟孩子打招呼，可孩子有时候会和他打招呼，有时候不太理他。
这位妈妈说:“孩子不爱叫人，我生气得不得了，别人还以为我没有教育好孩子呢，他每次不叫人，我感觉特别没面子，就会凶他。”
叫人有那么重要吗?也许孩子今天的状态不是特别好，也许在校或在家有什么心思，也许小孩子的目光被旁边一条可爱的小狗狗吸引去了……
孩子是独立的个体，理应当尊重他们的个人感受，一个长期照顾不到自己感受的孩子，内心将是多么荒芜和贫瘠。
做父母的不应该为了所谓的面子，数落孩子，搞的孩子没面子、不开心，顺其自然就好。叫人固然好，不愿意叫人也罢，天踏不下来。
说不定，再大一点，孩子愿意主动跟人打招呼呢。
05
读书会现场，我还在说一些自己的问题时，一位家长插了进来:“你这种方式，行不通。要是这样，我们老师会给孩子穿小鞋的……”
还没等我说完，她已经下结论了。当时的自我觉察是，感觉不是太舒服，也许她平日也是一个热心肠、爱插话的人，习惯了呢，不是针对我。当下的我，更关注于在这场分享会里，我学到了什么。
学了一点心理学，我会不自觉地带着一份小小的觉察去体会自己和他人情绪的流淌，也便于慢慢改善自己的想法和行为。
在这期间，每个妈妈的养娃心得分享，我都会快速拿笔记在本子上，这里面或许就有我写作需要的素材，好记性不如烂笔头。
总结
学习育儿知识，不光是向书本学，更要向实践中的妈妈们学。实践出真知，三个臭皮匠还抵一个诸葛亮呢。
如果你所在城市有读书会、宝爸宝妈分享会，你可以去参加，当然你自己也可以举办读书会，了解不同人对同一件事物的不同理解和看法，这样你的认认知会更立体、更全面、更深刻。
其实，我也在咱们的写作群和育儿群里说，最好的学习方式是分享，当你将知识教授给他人时，你已经吸收了知识的90%。
群里的氛围用群友的评价说:很温馨、很开心。群里谁中稿了，他们会分享出来，互相鼓励，互相学习，形成你追我敢的学习风气自然很好。千万要记住，越分享，越富足，越快乐哦。
不要高估了一个人的力量，更不要低估了一群人的合力。
一个人学习总有懒惰、拖拉、坚持不下去、思想受限的时候，一群人学习会形成你追我敢的好学风，会集结更多个体的智慧和力量。
长期在良好的集体氛围里浸润，你会不断突破原来平庸的自己。有一天，你也会闪闪发光的。
比起一个人学习，一群人学习，效果好得多。
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