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日更第20天
大家好，我是东东雨。
前几天因为一些事务耽误了我的日更。
从今天起，我将继续日更，并补上前几天的日更。
上周三下午，我正在家里做家务，突然听到隔壁家两岁的小女孩儿又哭闹起来了。
这孩子三天两头发脾气，对他的爷爷奶奶大声嚷嚷，大声吵闹。
她爸爸妈妈在外地工作，周末才回家。
小孩子哭闹起来，爷爷奶奶都拿他没有办法。
今天，这孩子又开始折腾了。
我实在忍不住了，敲开邻居家的门。
我们是十多年的老邻居了，彼此都很熟悉。
一进门，我就看到小女孩躺在地上打滚，哭得声嘶力竭。
我走上去关心的问他，你怎么啦？
他更来劲儿了，声音嘶哑着大喊，你走开。 你讨厌，还踢我。
奶奶不好意思的说，他每次都这样，他为什么要这样呢？
他为什么要这样？这句话在我耳朵里都快磨出茧子了。
家长通常都是噼里啪啦的说一通问题，然后就是这句话。
有时他们也会将一些在媒体或网络上学习到的专业名词扣在孩子头上。
比如说，自闭症，多动症，抽动症，缺乏微量元素，甚至精神分裂等等。
其实，除了个别孩子确实存在生理问题外，90%以上的孩子，只是行为层面的问题。
12岁以下的孩子，有四种行为目的，分别是吸引注意，争取权利，报复，自暴自弃。
十二岁以上的孩子，还会再增加三种行为目的: 追求兴奋刺激，寻求同伴接纳，表现优越感。
对于青少年来说，有时这七种行为目的混着来，让家长难以招架。
接下来的几天我将会重点解读、分析孩子这样做的原因到底是什么呢？
针对孩子的这些问题，我们只有通过解读这些行为背后的目的，才能抽丝剥茧般的找出答案，以便更有效的帮助孩子，而不是像猫捉老鼠一样，在躲躲藏藏中互相折腾，浪费彼此的时间和精力。
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