点评时,我们至少可以讲什么?

我今天突然有一个觉悟,拿出来和大家分享。

在成为馒头之前,我拜听了两位前辈在微信和CCtalk上的介绍,关于“如何让你的馒头爱上你”。听完了,我踌躇满志,准备好了冲锋陷阵,一打开面条的作业,顿时偃旗息鼓。

我也碰到了和大多数新馒头一样一样的问题,就是我们在点评时,到底能说什么?

一套方法,两个面条,点评了两天,我已经觉得自己言语可憎——永远绞尽脑汁地夸奖,小心翼翼地提醒,再不着痕迹地哄两句。

虽然我每天也拿着小本本,记录面条们作业当中所有的闪光点和缺陷,按照丽丽老师教我们的方法一一去对照执行,但说出来的话,越来越干巴巴。我觉得我已经使尽浑身解数,就快黔驴技穷了。

这样下去不行!

有时候,一个面条的表现真的是很好,甚至让我们有自惭形秽的感觉,这时候,我们除了赞美,还能说什么?

有时候,一个面条的表现真的是很糟糕,可以说,不知所云,满满的都是槽点,甚至连态度都很敷衍,还最后一个交作业,我们又该说什么?

如果要避免吹毛求疵,或者虚假赞美,那我们有什么?今天,我回看了自己的作业,有一个小小的发现,其实,我们每个馒头核心的价值,不就是我们有那么一点点经验,在加上一点点真诚么?

我们所有的,无非就是这个训练的过程,我们已经走过一遭。所以,我们的点评,其实不能完全跟着面条的表现走!

我觉得,每天的作业就是一个小课题,对于这个小课题我们要深入的研究,而不是完全围绕着面条泛泛而谈。我们得比面条更为熟悉当天讲课的精髓和作业的要求,然后问自己,就这些内容,如果是让我去上课,我会讲什么?我要怎么讲?可能会遇到哪些问题?如果遇到问题,我怎么应对?今天在就事论事之外,我要带给面条什么价值?

我们是不是可以把每一次点评当做一个小课堂,事先准备好自己的课件,然后,面对不同的面条,就能以不变应万变。

每一期的面条,都是新来的,他们的作业,只有不到一天的时间做准备,而我们有机会通过一次又一次的点评,进行积累和迭代,去把这个馒头越做香,也就没有理由不比面条们的表现来得精彩。

我就第四天的作业,做了一个简要的课件,供各位馒头们参考。

这就是我的答案,在点评时,我至少至少,可以讲一讲这个课件。

哪怕你作业千奇百怪,这个课件,就是我的定海神针。我还准备搜集面条们的真实故事,把它们加入到我的课件素材库里面,想想好像有点赚大了呢!

坚持星球一直说的利他精神,最终完全是会反哺到自己的,这应该算是一个例子了。

馒头们,不知道你们觉得这个主意好不好呢?反正我已经这么做啦!用自己精心的准备,强大的知识储备,孜孜不倦的态度,去让一个面条真正爱上你吧!

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