（一）
听说最近有部热播剧《小舍得》，让家长们都“扎心”了。
看了一些剧评，勾勒了一个重大国情——教育内卷时代，家长的焦虑无处安放啊。
剧中那个秉持“快乐教育”的妈妈南俪，面对孩子五年级数学考试45分的成绩，信念系统崩塌了。当然，我们也可以说，这位妈妈从一开始，那个信念中可能就包含着“快乐教育也应该出好成绩”的无意识吧。总之，在处处搞排名的氛围里，谁撑得住自己的孩子是倒数蛋子？
社会的熔炉太大太热了。
回到最初。记得孩子还在肚子里的时候，我们是不是经常默默想，只要她健康快乐就好。这是为人父母的初心。
但是，身在炉中，炉水裹挟，谁能保证不被硬推向前？
何意母慈子孝，化为鸡飞狗跳？不是忘了初心，而是真的不敢。
所以，鸡娃或不鸡娃，成了一个大问题——
不鸡吧，现在的“起跑线”都提早到胎教了，百爪挠心意难平啊；可是鸡吧，又隐隐觉得好像什么地方不对，只是说不出来是什么。
（二）
我总觉得，有时候那种“隐隐”的直觉挺珍贵的。于是，我从这里，去探了一下路，便有了两个基本疑惑——
[if !supportLists]第一，[endif]这场“鸡娃”焦虑里的主角——孩子，自始自终都没有参与到家长那场“伟大的规划”里。父母们洞若观火，看透社会，披荆斩棘，就为了给孩子铺设一条通向所谓幸福成功的道路，但唯独就没有沉下心来问问要走这条路的主人，你是怎么想的？
[if !supportLists]第二，[endif]如果教育是这么简单的事，一场拼命的鸡娃赛，便能培养一个社会栋梁，那让那些沉淀了无数尊重与平等心血的教育巨制，情何以堪？
所以，说到底，家长的焦虑只是家长自己的，撇开孩子的内心想法，只谈内卷的残酷，并通过牺牲孩子对生活的控制感去适应社会，似乎并不是一件道德的事情。
（三）
我知道，要剥离家长与孩子，注入“我是我，孩子是孩子”的观念，在当下，好像不是一件容易的事情。
比如，周围朋友经常会给我来一闷棍：你说得轻巧，那你孩子考试成绩差了，你不跟着担心啊，你不想要让他迎头赶上啊。
或者说：孩子小，不懂社会规则，不得我们给她把关，给她指路吗？
情是这个情，我懂，但理不对。虽然孩子小，但她要有渐渐长大的空间；虽然孩子考试差了，但总比每次当个被动服从的机器人要强。如果为了我们一时的心安，让孩子付出“失去控制自己人生”的感受，这个代价也太大了。
终究，孩子有自己的人生，而这种为自己而活，能够控制自己人生的感觉，真的超级棒，超级健康的！
我常常在傻想，有没有可能，在这个内卷的时代，在社会结构暂时还得不到改变的前提下，个体有办法在那个焦虑的河边，发现一些其他可行的道路？
这是个大话题了。但是，常常提醒自己，“孩子是属于他自己的”，然后试着活出我自己的人生，终身学习，孜孜思考，或许有一天，那些可行的道路会一一浮现呢。
最后，来一首纪伯伦的《孩子》吧，我们共勉。
你的孩子，并不是你的孩子
他们是由生命本身的渴望而诞生的孩子
他们借助你来到这世界，却非因你而来
他们在你身旁，却并不属于你
你可以给予他们的是你的爱，而不是你的想法
因为他们有自己的思想
你可以庇护的是他们的身体，而不是他们的灵魂
因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦也无法到达的明天
你可以拼尽全力，变得像他们一样，却不要让他们变得和你一样，因为生命不会后退，也不在过去停留。
你是弓，儿女是从你那里射出的箭。
弓箭手望着未来之路上的箭靶，他用尽力气将弓拉开，使他的箭射得又快又远。
怀着快乐的心情，在弓箭手的手中弯曲吧，因为他爱一路飞翔的箭，也爱无比稳定的弓。
