七年级上册语文期中试题(答案)

出题:新乡市百草园教育科技中心

一、基础（24 分）

1.根据课文默写古诗文。（10分）

（1）□□□□□□□，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）

（2）王湾《次北固山下》中表示时序的交替，而且是匆匆不可待，也蕴含着自然的理趣的诗句是：□□□□□，□□□□□。

（3）马致远在《天净沙・秋思》中点明主旨，写出游子孤寂愁苦之情的名句是：□□□□，□□□□□□。

（4）□□□□□□□，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）

（5）请把李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗默写完整。

□□□□□□□，□□□□□□□。

□□□□□□□，□□□□□□□。

2.根据拼音写出相应的词语。（4分）

（1）风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yùn niàng （ ）。

（2）水藻真绿，把终年zhù xù（ ）的绿色全拿出来了。

（3）那种清冷是柔和的，没有北风那样duō duō bī rén（ ）。

（4）后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿fān lái fù qù（ ）地睡不了觉。

3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )(3分)

A .当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时,我所听到的一点歌声则是非常柔和的,与夜色苍茫中的静谧气氛是再合适不过了。

B .如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来,却发现自己搞错了,它还可以纠正自己的错误,继续保持它在冬季的缄默。

C .“水光潋滟晴方好”,从游船上纵目四望,西子湖春风送暖,碧波荡漾,长堤缀绿,群山围翠,真是赏心悦目。

D .电影《战狼》,以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫和风格的独特,赢得了广大观众的一致好评。

4.下列对病句修改不正确的一项是( )(3分)

A. 为了全力做好高考期间道路交通安全，交警部门制定了专门方案，确保道路畅通，让学子安心应考。（在“交通安全”后面加上“管理工作”）

B. 以共享单车为代表的共享经济模式的持续发展，关键在于能否打造精品服务平台。（删去“能否”）

C. 亮相上合组织青岛峰会的国产人工智能机器人，从生产、设计到研发都在青岛完成，现已实现量产。（将“生产”调到“研发”后）

D. 麝香追风膏的主要成分是由麝香、独活、海风藤等配制而成，具有祛风散寒、活血止痛的功效。（将“功效”改为“疗效”）

5．某班开展“百善孝为先”综合性学习活动，下面是学生问卷调查的统计情况。（4分）

问卷内容

是否主动帮父母做家务

是否会对父母说心里话

是否会和父母发生冲突

发生频率

经常

偶尔

从不

经常

偶尔

从不

经常

偶尔

从不

人数比例

10%

25%

65%

20%

60%

20%

55%

30%

5%

（1）从这份调查统计表中，你发现该班级学生在与父母相处中主要存在哪些问题？ （2分）

（2）针对调查表所反映的问题，结合活动的主题，你想对这个班的同学说些什么？ （2分）

二、阅读（46分）

（一）文言文对比阅读(19分）

【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之。元方入门不顾。

(《陈太丘与友期行》)

【乙】昔吴起①出，遇故人，而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此宜其能服三军欤欲服三军非信不可也!

(节选自《龙门子凝道记》，有删改)

【注释】①吴起：战国时著名的军事家。 ②俟：等待。

6.下列各组句子中，加点词语的意思不相同的一项是（ ）（3分）

A. 期日中/期返而食 B. 过中不至/故人至暮不来

C. 待君久不至/待公而食 D. 下车引之/起之不食以俟者

7.解释下列加点词语在句子中的意思。（4分）

（1）过中不至 ________________________ （2）相委而去 ________________________

（3）故人来，方与之食 _________________ （4）恐其自食其言也 __________________

8.用“/”给文中画线的句子断句。（3分）

其 为 信 若 此 宜 其 能 服 三 军 欤 欲 服 三 军 非 信 不 可 也!

9．将下列句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。

（3）昔吴起出，遇故人，而止之食。

10.下列对两则选文的分析理解，不正确的一项（ ）（3分）

A.甲文中陈元方明白事理、聪明机智、能言善辩。

B.甲文主要讲述了陈元方与来客对话时的情景，刻画了两个有鲜明个性的人物。

C.乙文最后以抒情结尾，强调了“信”的重要性，点明中心。

D.两则选文都阐述了为人处世应该遵礼守信的道理，叙事简洁，描写生动。

（二）课内文段阅读（10分）

济南的冬天（节选）

①设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！

②最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一臂地白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天壤上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

③古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

11.给第一段描绘的画面拟个标题_____________（2分）

12.仔细揣摩下面这个句子，好在哪里？（4分）

这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”

13.找出第②段中表示色彩的词语（至少四个），说说它们的作用？（2分）

14.“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！”表达了作者怎样的思想感情？（2分）

（三）文学类文本阅读（17分）

母亲的厨艺

（1）母亲说话爱用比喻，那些比喻很俗气但又像菜市场上浓妆艳抹的女人，让人印象深刻。她在外婆膝下做女儿时，不会煮饭，她这样形容自己：“我做小姑娘时，连水和米是怎么成亲的都不知道！”都说环境造就人，我妈为人妻、为人母后才有了相当了得的厨艺，烹炸煎煮全部得心应手，无师自通地成为了一名乡村厨子。

（2）每一个身处童年时期的小孩子，都像原野上的草般疯长。而“长”常常伴随着一个字“吃”。幼时的我们问得最多的话就是：“妈，家里有没有好吃的？”其实，贫穷的家哪有什么好吃的？但一个母亲总是不愿意让自己的孩子失望的。

（3）母亲能拿得出来的，无非是自家鸡下的蛋、自家种的大白菜、花生、豆子等。母亲常用一个鸡蛋给我们做蒸蛋，她在鸡蛋里放上一把炒米、一摊细细的肉末，撒上葱花，最后蒸出了一大盘别具风味的蛋，让我们吃得心满意足。一颗卷心菜，母亲把白色的梗和黄绿色的叶分开切，菜叶切成大块儿煮汤，白色的梗切成比小指头还细的条儿，下锅里加大量的猪油爆炒，这样做出来的菜特别下饭。母亲也给我们做零食，从花生里选出个小、卖相不好的，等攒够了一碗，就给我们炒挂霜花生米吃。挂霜花生米——花生米上好像裹了一层薄薄的秋霜，邻家主妇们谁也不会，这让我和小弟的虚荣心在小伙伴中得到了极大的满足。我妈做得最好的零食是油炸小鱼。那种一片柳叶儿般长短、细窄的小鱼，人家买来喂食猫，但我妈用来油炸。我妈没花几个钱买回来，用大拇指刮去鱼鳞，挖去内脏，洗凈之后擦上薄薄的一层盐，放在太阳下晒干。她用小葱拌干面粉做成糊，裹在小鱼身上，再把小鱼下到滚油里炸，炸到面皮金黄，捞出锅来。一口一个，又鲜又脆。那时，母亲的厨艺正处于巅峰时期。

（4）我去远方念书的时候，曾把我妈做的藕团子带去给来自五湖四海的同学吃，他们说，母亲不开个饭店是我家的重大损失。

（5）我们日渐长大，家境也渐渐好转，但母亲仍然喜欢在做菜上花心思，仍是一腔热情，厨艺也依然不减当年。可是，母亲的美食已留不住我们向往外面世界的心。母亲是一面湖，但是好像鱼儿的我们，怎么甘心仅仅在湖里，不去看看远方的大海，不去尝尝别处新鲜的吃食？新鲜，是一种多么强大的力量。

（6）终于有一日，我向母亲宣布，我要去吃别人做的菜了。其实，开始的时候，我并不觉得那位母亲做的菜好吃，但因为她的儿子，她做的菜，我也就能心甘情愿吃下去。

（7）如今，我也做了母亲，母亲做了外婆，我的女儿也长到会品评菜的口味的年纪。一日，在饭桌上，女儿挑剔地对我说：“我觉得外婆做的菜真难吃。奶奶做的菜就特别好吃！”我点头同意孩子的评价，这并不是孩子偏心和厚爱那一位她的祖母，她只是总是说实在话。

（8）我和小弟离开了家后，父亲去世，剩母亲一个人过日子。母亲再也没有好好地做过饭，炒上一盘青菜可以吃上两天，炖上一碗红烧肉甚至可以吃上三天，她再也不像年轻时候，挖空心思地弄出好吃的。偶尔，我们回家吃饭，她做出满满一桌菜来，不是油多了，就是盐少了，厨艺大不如从前了。

（9）倒是婆婆，因为我们一家子都围在她身边要吃要喝的，有时我还把办公室里听说到的菜名告诉她，想着我们能吃好的她，就总是愿意一试。婆婆还自创了不少菜式，这些菜无不让家人称好，外人称道。婆婆今日的厨艺早已不是我当初进门时候的样子，她这位母亲的厨艺确实是与日俱好，越发了得。

（10）母亲们的厨艺的确是儿女历练出来的，儿女在，厨艺长，儿女远，厨艺消。“此消彼长”这一说，妈妈们因爱逃不脱。

15.本文以“母亲的厨艺”为线索展开叙述。请依据原文，在表格空缺处填入恰当的内容。(4分)

时期

母亲的厨艺

“我”童年时期

①

“我”去远方念书时

可以和饭店大厨相媲美

我们日渐长大

不减当年

如今

②

16.第（8）段在文中有什么作用？请简要分析。(4分)

17.品味下列加点的词语，分析其表达效果。(4分)

(1)我做小姑娘时，连水和米是怎么成亲的都不知道！

(2)女儿挑剔地对我说：“我觉得外婆做的菜真难吃，奶奶做的菜就特别好吃！”

18.结合全文，简要分析“母亲们的厨艺的确是儿女历练出来的。儿女在，厨艺长；儿女远，厨艺消”两句蕴含了作者怎样的情感。(5分)

三、作文（50分）

19.阅读下面文字,按要求作文。

同学们!你们从熟悉的小学来到了初中这个陌生的环境,你们眼里写满了新奇和憧憬,心里充满了惊喜和激动。同学们!初中是人生新的起点,在新的起跑线上,你可以尽情放飞自己的梦想,张扬自己的青春。同学们!初中生活斑斓多彩,经过了一个多月的亲身体验,你一定有许多感受和想法要和同学老师们分享,那么请拿起你手中的笔,尽情地抒写吧!

请以“初一，我的新生活”为题写一篇记叙文。

要求:(1)立意自定。(2)字数不少于600字。(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

附加题（10分）

阅读下面的名著选段，完成相应题目。

【甲】其实人禽之辨，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。而人呢，能直立了，自然就是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。

【乙】A现在是早已经做了祖母，也许竟做了曾祖母了；那时却还年青，只有一个儿子比我大三四岁。她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母，因此我们就最愿意在她家里或她家的四近玩。举一个例说罢，冬天，水缸里结了薄冰的时候，我们大清早起一看见，便吃冰。有一回给沈四太太看到了，大声说道：“莫吃呀，要肚子疼的呢！”这声音又给我母亲听到了，跑出来我们都挨了一顿骂，并且有大半天不准玩。我们推论祸首，认定是沈四太太，于是提起她就不用尊称了，给她另外起了一个绰号，叫作“肚子疼”。

A却决不如此。假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说：“好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。”

1.【甲】文段选自《朝花夕拾》中的文章___________；【乙】文中的“A”是___________。（2分）2．任选一选段，结合内容分析该选段是如何运用对比手法的。（4分）

3.“A”与【甲】文中批判的“人”是否也有共同之处？联系原著情节，谈谈你的看法。（4分）

答案

1.（1）正是江南好风景（2）海日生残夜，江春入旧年（3）夕阳西下，断肠人在天涯（4）不知何处吹芦管（5）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

2.（1）酝酿（2）贮蓄（3）咄咄逼人 （4）翻来覆去

3.D. 4.D.

5.（1）大多数同学从不主动帮父母做家务，偶尔给父母说心里话，经常和父母发生冲突。

（2）同学们：“孝”是中华民族的传统美德。虽然父母养育我们不求回报，但作为子女的我们，要充满感恩之心，孝敬父母。我们可以主动帮父母做些力所能及的家务，经常给父母说说心里话，不顶撞父母，要体谅父母的难处。希望我们大家都能和父母友好相处。

6.【解析】D A.约定；B.没有；C. 等待；D.代词，指元方/用在主语和谓语之间，取消句子独立性，无实义。

7.（1）到，到达。（2）离开。（3）才。（4）恐怕。

8.其为信若此/宜其能服三军欤/欲服三军/非信不可也!

9.(1)到了正午您不到，就是没有信用；对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。

(2)友人感到惭愧，下车来拉元方，元方进入家门不回看。

(3)从前吴起出门，遇到了老友，就留他吃饭。

10.【解析】C 乙文结尾是以议论的表达方式点明中心。

11.阳光朗照下的山（阳光普照下的小山）

12.比喻和拟人；生动形象地写出了济南四面环山的地形特点。同时，将小山写得像慈母般温存、可爱、慈善。生动巧妙地突出了济南的冬天温晴的特点。

13.青黑白蓝银暗黄微黄粉（四个即可）；使丰富的色彩相互映衬，画面显得色彩缤纷，赏心悦目。（意思相近即可）

14.表达了作者对秀美的济南小山的爱怜、赞叹（赞美）之情。

15.①处于巅峰时期　②大不如从前

16.承接上文“我”的女儿说外婆做的菜难吃一事，揭示母亲“厨艺大不如从前”的原因;与母亲过去精湛的厨艺形成对比，更好地揭示了文章主旨。采用插叙的叙述方式，对主要故事情节起补充作用，使故事情节更完整。

17.(1)“成亲”指结婚，此处用来形容煮饭的过程，运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了母亲说话的幽默风趣，通俗易懂，令人印象深刻。

(2)“挑剔”指在细节上挑选指责，此处表现出女儿对外婆和奶奶厨艺相对比下的态度，更衬托出母亲厨艺的大不如前，为后文“我”的感伤愧疚做铺垫。

18.这句话写出了母亲们为了让儿女吃上美味的食物，甘愿为儿女改变自己，愿意为儿女默默付出。这表达了作者对母亲们为了儿女默默付出的无私精神的赞美之情，同时也流露出作者因离开母亲使母亲的厨艺大不如从前而感到愧疚的伤感之情。

附加题：

1.《狗·猫·鼠》 衍太太

2.示例一：【甲】文段中将动物的适性任情与人的噜苏做作、自命清高形成对比，讽刺了那些残暴、虚伪、谄媚的“正人君子”。

示例二：【乙】文段中将衍太太鼓励小孩子冬天比赛吃冰与其他母亲阻止孩子吃冰的做法形成对比，突出了衍太太的道德败坏、自私虚伪。

示例三：【乙】文段中将衍太太对自己的儿子的严格与对别家的孩子的纵容形成对比，突出了衍太太的道德败坏、自私虚伪。

3. 共同之处在于其虚伪。衍太太表面上对别家的孩子好，不去向孩子父母告状，实际上却鼓励小孩子冬天比赛吃冰、比赛打旋；怂恿孩子看下流书籍；怂恿“我”去偷母亲的首饰，并散布流言。真是虚伪至极。