大家好，我是灵菲老师，一个2个孩子的妈妈，一个把教育事业当作自己爱好的记忆力培训老师。很高兴能在这里，和大家分享孩子成长的点点滴滴。
上节，我们说到培养孩子绘画的先从色彩审美开始，今天我们再来谈下，如何培养孩子的空间结构，绘画技巧，诗词创作这三方面。
素描空间结构，又称"形体素描"。这种素描的特点是以线条为主要表现手段，不施明暗，没有光影变化，而强调突出物象的结构特征。
画以理解和表达物体自身的结构本质为目的，结构素描的观察常和测量与推理结合起来，透视原理的运用自始至终贯穿在观察的过程中，而不仅仅注重于直观的方式。这种表现方法相对比较理性，可以忽视对象的光影、质感、体量和明暗等外在因素。
培养孩子这方面的能力，可以让孩子多临摹，还可以在网上买一些课件，让孩子多看多画。
另外绘画技巧也是通过长期练习总结出来的，所谓熟能生巧，对于刚开始培养孩子画画，不要让孩子什么画都画，最好是分阶段的进行，孩子幼儿园，一年级开始练习简笔画，这个可以从网上买本有关简笔画的书，那里面会有绘画步骤和很多案例，孩子如果能把一本都画完了，今后在提笔画东西方面也就没什么难度了。
另外，灵菲老师还在微信公众号的有书共读的平台上，买了大橘子老师的插画课程给凡凡学习，整个一套下来30节课的样子，也只要99元，这个比上补习班便宜多了。
最后，我们就来谈下，我是怎么培养儿子凡凡在诗词创作方面的技巧。谈到这一点我是最有心得了。
我们在尚忆大脑教育在这海洋老师带领下，不断对记忆教学研发，2019年最新推出了本（小学生必备75首古诗）的教材，凡凡也是从这里开始他到诗词绘画之路的。这本教材充分发挥和利用了，图像化学习其中的涂鸦记忆。大家可能会问，涂鸦记忆有什么好处呢？孩子学习这本书到底有什么用啊？是把这75首诗记下来吗？NO，NO，NO记住75首诗啊，只是我们的一个训练的小工具而已。
我们是通过把75首诗的学习，把大脑训练好，培养高效的学习习惯，今后无论是750首7500首给到孩子，我相信你都是可以活学活用，轻松应对。凡凡在学习和训练的时候，我是目标性的、有的放矢地进行学习和训练。拿到一首诗词，只要她肯画，我就随便他画，主要是为了更好的训练大脑，充分的发挥他的想象力和创造力。
上面就是他画的诗词，我不在乎他画的怎么样，只要他能通过绘画的形式，跟着诗人的情感，把意思弄懂，把他想表达的情感表达出来，和作者产生心里共鸣，就自然而然的把诗词记住了。这就是我训练他画诗的目的。
我们的大脑，分为左脑和右脑，我们的右脑图像和左脑逻辑双脑并用，帮助我们的高效率的输入和输出，右脑的图像呢？一般可以在在输出的过程中完成了大部分基础工作，然后左脑的逻辑，帮助我们知识的筛选，完成输出的工作，也可以涂鸦写在这里是右脑图像。这个呢就是左脑逻辑。这个时候我们就知道了，原来我们大脑，它喜欢的是图像，图像它给到人们大脑更活跃，那怎么样才能养成图像记忆的习惯？这个时候我们就是要说到我们大脑训练工具——涂鸦！
预知更多，敬请期待……
