以色列人认为，教育是一笔宝贵的遗产。根据传统，教育继续成为价值观的基本体现，并被认为是“通往未来的钥匙”。建立在犹太人传统的价值上，以色列人认为教育系统就是要将不同种族、宗教、文化、政治背景下的孩子们培养成民主多元社会中负责任的成员。除了学校教育他们还非常重视家庭教育。
在3月10至11号举行的博鳌亚洲家庭教育专家学术论坛上，有幸现场耵听到来自以色列教育专家代表欧仁.斯达力克分享：
如何让孩子走向成功？
一：他在报告中展示了关于以色列犹太民族的教育理念：
1、让孩子学会表达感受，建立安全感。
我们自己向孩子表达真实的感受，越具体越具象，越能帮助孩子学会表达真实感受。
每个孩子都需要一个真正深度信任他们的人，成年人在相信孩子之前要相信自己的感受。
对于孩子而言，为什么一天有固定的流程那么重要？这主要是能让孩子有安全感，每天对于孩子早晨起床与晚上睡觉对于孩子来说是非常重要的时期，知道接下来做什么，怎么思考，怎么准备，会非常放松，且会开心地去接受未知的东西。
2、家长积极参与正式教育和非正式教育活动中。
以色列家长正式与非正式的形式参与很多。
非常鼓励孩子的创造力，家长必须掌握一个得体的位置，不近不远，尺度非常重要。
爸爸参与孩子教育的比重越来越重，这对于一个家庭以及孩子的成长非常重要！
我们必须有意识地让孩子感觉无聊，这不是一件坏事，这是孩子自己产生创造力的时期，他会自己寻找乐趣。
3、家长要与时俱进，对新鲜事物充满好奇。
以色列人认为，家庭教育比学校教育更重要。学校教育是对家庭教育的补充。学校教育是帮助家庭教育，而不是取代。作为家长，需要头脑开明，与时俱进，保持热情，对新鲜事物的追求。允许孩子不停尝试，允许失败，陪伴而不替代，支持与信任，让他们知道失败没有那么可怕，失败会让我们更加强大。
父母有非常开明的思想，鼓励孩子参加各类的社会活动，增长见识。鼓励孩子参与学校组织的社会活动以外的社会活动，获得更多的体验。社会活动不是再去学数学，语文等学科，而是学校里没有的，让孩子得到全方面发展。开明的家长可以向孩子学习，我们要帮助孩子在各种场合获取成就感，同时也要允许失败。
4、家庭时间，全然陪伴孩子，静静地共进晚餐很重要，至少每周一次。
对于家庭陪伴时间，更要讲究质量，父母要带孩子走出家庭，走进大自然，参与更多的生命体验。每天陪伴孩子的时间至少半小时，没有电视、手机及任何外界的干扰，
大部分的家长很难超过15分钟完全关注孩子。全然的陪伴所有的家人共进晚餐，对孩子非常重要，保证一周至少一次全员出席安息日晚餐。
5、不同年龄的孩子要学习不同的生存技能，学习为自己的生活负责任。
孩子上学前要自己整理自己的东西，这对于孩子来说了解了一天要做什么。老师把具体流程公布，把接下来的各种活动拍成照片，对于不识字的孩子，这样孩子会比较放心、放松。
比如孩子7岁要独立上学，对自己的安全学会负责任。对于小孩子，承担的责任不能超越现实。课外学习体验比较多，让孩子自己选择，并且自己负责。孩子每天起床，自己把自己叫醒，这是自己的责任，不是家长的。在家庭当中，要让孩子参与家务，学会担当。
6、鼓励孩子提问和思考。
老师要激发孩子的创造力。在教育中要不停地问问题，鼓励孩子积极思考，引导孩子跟随和探索。提问与被问是特别重要的教学环节，保证思绪一直在跟随。
学校和生活中，鼓励孩子参与讨论，不仅感觉到被信任，还有更多的自信。鼓励孩子分享自己的独到想法，像做一个小老师一样，
正面的回应和强化非常重要。
课程中，如果发现孩子一直在坐着，烦闷，可以鼓励孩子去外面跑跑，学校特别重视团队合作，这也是为孩子未来的工作做准备。
幼儿园 老师学习反射按摩 ，每天15分钟，还有各类丰富的活动。
二、中国著名的犹太教育专家周颖女士所提出的关于犹太家庭教育对中国家庭教育的启发与思考。
周颖老师说：
毎个孩子都有自己独一无二的天赋，目前的学校教育把孩子都培养成一个模板，真正的因材施教只能通过家庭教育实现，父母对孩子的教育是最重要的。
惊喜地发现这和我们爱.自然.生命力体系所倡导的家庭教育理念非常一致！爱自然生命力教育理念体系由华人家庭教育专家林青贤先生于2012年提出，是一套关乎如何提升幸福，活出丰盛人生的学问，是现代心理学，中华传统文化智慧，与现代生活的极具结合体现。
体系倡导人类一切的美好关系由爱开始
爱就像空气、土壤、阳光给予万物以滋养。爱的方式决定着人与人之间互动的关系，从而决定着互动的结果，影响着人的命运。
自然尊重每一颗生命之树的自然成长规律与内在的节奏，用心陪伴与支持。
在爱与自然的基础下，人的生命力自然唤醒，同时生命力让人类向上、向善、积极的内在生命力得以自然的呈现，让生命按照爱自然生命力的方向发展，结果是内外一致，让每一个生命都活在真实、积极、富足、丰盛的生命状态里，更有能力去感受爱和幸福。这是一套让个人丰盛、家庭幸福、社会和谐、国家安定的国际先进教育体系。
但是，在传播家庭教育的道路上，我们一直艰难前行。因为中国大部分家长更注重学校教育，认为读名校就是给孩子最好的教育，很多家长根本不懂得孩子的内心世界，从而导致亲子教育问题；很多家长还把教育失败的责任推卸到孩子身上，认为是孩子不争气，而不懂得改变自己的教育方式。
曾经我也是带着育儿困惑，在不知所措时，非常庆幸自己能有缘走进爱.自然.生命力体系，在这里持续学习成长，才有机会走进博鳌亚洲家庭教育论坛，接触到国际最先进的教育理念。
现在，因为国家非常注重家庭，注重家风，注重家教。在很多像爱.自然.生命力体系这样的家庭教育平台的努力下，中国人开慢慢重视家庭教育，育儿理念也逐步与世界接轨。经过近年的不断实践，爱自然生命力体系已经帮助达二十万以上的家庭直接提升幸福指数，并得到了社会的良好口碑与认可。
然而，以色列已经开始将一座城市打造成一个大学校，让整个社会环境都为教育服务，可见他们对教育的重示程度。因为教育无处不在，他们认为把 一个城市变成一个学校不是终点，把全世界变成一个学校才是他们努力的目标！
由此可见，我们国家在教育方面的发展还有非常大的提升空间，未来家庭教育的发展潜力巨大……
