学习需要天赋吗？这个问题没有明确的答案，但能肯定的是，学习没有天赋不行，只靠天赋也不行。在Office职场大学年卡班里有很多学习优秀的尖子生，但是没有发现他们有什么特别之处，只是他们把老师的要求落实到实处，这属于天赋还是属于努力呢？
记得年初看过一个有个关于罗振宇老师的跨年演讲的视频。在演讲中，罗老师提到未来我们将面临的挑战，其中有一部分是涉及未来职业发展变化的内容。
在视频中，他提到一则新闻：2018年一位加油站女员工，因为加油站被裁撤，她说了一句话：“我今年都36了，现在除了收钱，我啥也不会，36了我什么也学不会了，什么都迟了，我的下半辈子该怎么办呀？”
在2018年他还看了一本书，里面说到的一个百岁老人，他也在后悔 他说“我现在特别后悔，我六十岁的时候为什么没有学习小提琴，如果我学了，到现在我也有四十年的经验了。”
多么鲜明的对比，一个36岁的人说自己学什么都迟了，另一个百岁老人则后悔自己当初没有开始另一项人生任务。
这整个对比在哪里？在于两种寿命坐标下对不同境遇的感慨。
让我最感慨的是姜淑梅老奶奶故事
她60岁开始练字，75岁开始写作，今年84岁，已经出版了4部小说。罗老师说，这4本小说他都看过，写的真是好。
看着因出车祸去失去了老伴的姜奶奶，处在阴影中走不出来，女儿心中不是滋味。鼓励姜奶奶学写字，只为将她的注意力从悲伤中转移出来。那年姜奶奶60岁。
姜奶奶的孙子说：“我写一分钟的字我奶奶得写差不多要用一个小时。”也许正是因为对认字执着，才让姜奶奶如此的用心；也许是对写作的热爱，才让姜奶奶一直坚持到现在。
有人说，姜奶奶的书，知识分子是写不出来的，它是历经沧桑的老人讲述的陈年旧事，让我们看到逃亡、战乱、饥饿的岁月中百姓的挣扎与奋斗。
也许只有在那时经历了战乱和沧桑的人，才更能体会那个年代的辛酸。生在和平时代的我们，还有什么好抱怨的？为什么不能努力的活一把呢？
以前一直在想，平平凡凡的我能做些什么？年轻时就喜欢写作，但没有坚持，现在后悔当时放弃了写作。
罗振宇老师说：“种一颗树最好的时间是十年前，其次是现在。”什么时候开始都不晚，就怕不开始。
为了不让十年后的我再次后悔，已经开始学习写作的我，不为将来能写多少作品，只为终老那天没有遗憾。我的目标是让现在的自己的努力，值得十年后的自己感谢。
凌空白云 8.24
