如果一个班上有一对双胞胎学生，老师是怎样的体验？面对着两张高度相似的脸蛋，你一定会说认错人，发错本子，张冠李戴诸如此类，的确如此。算来已经教过三对双胞胎了，有一对双胞胎女孩教了一年我还是傻傻分不清，最难忘的是何家兄弟了。哥俩留下了许多"可歌可泣"的故事，为本来就生机勃勃的小学校园增添了很多乐趣。
两个胖娃娃
兄弟俩一个叫阿文，是哥哥。另一个叫阿武，是弟弟。哥在三班，弟在我们四班。哥俩的容貌如粘贴复般，只是一个稍胖，一个瘦一点。胖的是阿文，瘦的是阿武。据何妈妈讲，阿文喜欢吃，阿武喜欢玩，所以造就了形体上的区别。哥俩长得像年画上的一对娃娃，白白的，胖胖的，圆圆的脸蛋，身上肉嘟嘟的。他们把后脑勺剃平了，唯有脑门留着一个梳子形状的五六厘米长的头发，挑染成流行的黄色。
哥俩经常穿一样的衣服和鞋子，双胞胎的日常行头打扮几乎都是一样的，这就更加不好辨认了。有时候在操场上碰到其中一个，我叫了声“阿武“ ，小胖却说：“我是阿文。”有一次，阿武告诉我区分他和哥哥的方法，那就是他的下巴上面有一道缝过针的痕迹，仔细一看，他的下巴上的确有一道淡淡的疤痕，这个特点也被熟悉的小朋友所知，小朋友们如果要辨别他俩，就是凑到跟前望下巴。有一次，兄弟俩之一闯了祸，我问：“是谁干的？”小朋友说：“是阿武，我看了他的下巴的，上面有痕迹。”
桃谷“二仙"
因为在广州住了几年，妈妈是外地人，在家都讲普通话，兄弟俩说一口流利但并不标准的普通话， 这哥俩只要在一起，就闹个不停，多半是为吃的喝的玩的，或者是为一元钱的分配。他们叽叽喳喳，吵吵闹闹，从家里吵到学校来，又从学校闹回家里去。因此他们妈妈说一定要把兄弟俩分开，不能在一个班。这哥俩一言不合就打滚，有一次我见到兄弟俩，一个站着，一个倒在地上。站着的那个翘着嘴，摆出一副很有理的模样，地上那个泪流满面，双脚乱弹，哭得非常委屈。
他们无论走到哪儿都是非常吸引人的，有点像《笑傲江湖》中的桃谷六仙，天真烂漫中带有一丝滑稽，常使人忍俊不禁。“有一次，有一次有老师告诉我，双胞胎又在吵架了，有个在打滚，还流着鼻涕和口水！”每当这时，我无奈的笑了，叫同学去把人扶起来，也不知道到底是阿文还是阿武在撒泼。
哥俩虽然闹腾，但毕竟血浓于水，兄弟俩经常会跑到对方的老师那里去打听：“老师，我哥(我弟)最近表现怎样？”放学后再把这些情况反馈给爸妈。如果阿武有任务没完成，我也经常叫阿文传话，阿文绝对保证把话带到，倒是省了不少口舌。
吃冰激凌
有一次我看见兄弟俩共吃一根冰激凌，他们两双小手捧着冰激凌，仿佛怕冰激凌跑了，你一口，我一口，冰激凌从这个小嘴里钻进去马上又吐出来被送进另外一只小嘴，他们无比专注地吃着冰激凌，眼睛都不眨一下，一直吃得香喷喷，甜蜜蜜，仿佛那是人间最美的佳肴，当时我想：哥俩好有爱啊，一根冰淇淋能被吃得出神入化，有滋有味，童年好幸福啊！快乐原来这么简单！为什么我们大人总是不快乐？因为我们都要得太多了。
扎辫子
有一次，天气很热，阿武到学校时头上扎了个小辫子，脑门就像戴了个毽子。当他出现在校园时，想必回头率是出奇的高。阿武依旧该干啥就干啥，没有觉得任何的不妥。下课时他在办公室门口晃了晃，被我叫进了办公室。我问：“是谁给你扎的辫子呀？”阿武说：“我要我爸爸扎的。”
阿文的班主任李老师和我一个办公室，他说：“你把男人的脸都丢尽了！”阿武现出迷惑的神情，我赶紧说：“没事，李老师夸你长得帅呢！”阿武喔了一声，我叫他出去了，第二天小辫子就解体了，额前又飘着几缕黄发。
圣诞贺卡
圣诞节的时候，我一到办公室，发现桌子上有张圣诞贺卡，翻开一开，是阿武那熟悉的笔记。他写着：“程老师，你教我们写字，教我们认字，你辛苦了，祝你节日快乐！”我当时非常感动，这孩子真不错。没想到感动还不到5分钟，他颠覆了我的价值观。
我到教室时，阿武一见到我，就说：“我送了贺卡放在你桌子上。”
我说：“谢谢你，真乖。”
当时还有几个孩子手里都拿着贺卡，我说：“我教你们写贺卡，送给你们的妈妈吧！”我在黑板上写了范文，孩子们用手抄着，阿武就在旁边一言不发得看着，等我写完。阿武突然说：“能不能把贺卡还给我？”我一愣，他是想把贺卡送给妈妈呀，我马上说：“去吧，自己去拿！”阿武飞也似地跑向办公室。
真是彻底无语！
小棉袄
有一次，有个女同学头上戴了一个非常漂亮的发卡，被阿武看到了。他用自己的零花钱托同学买发卡，回去要送给妈妈。我想：这个男孩子真细腻，也非常会讨“女孩子"开心，估计在家就是充当小棉袄的角色了。三八节的时候，很多小朋友送花给老师，有玫瑰有康乃馨。放学的时候，我拿着花走出教室门，阿武斜倚在门口，眼睛一直望着我手里的花，幽幽的说：“程老师，我想跟你要一样东西，就怕你不给。”我明白了，他是想要花呀，要送给他妈妈。于是我就给了他康乃馨，让他回去做个孝子吧。
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