我不知努力为何。
说到努力总是要笑话一下自己的，因为我从来没有努力过。
努力当然重要，可怎样才算努力。如我这般，我不觉得我有多努力。我走的很随性，几乎没有克服任何困难，这能叫努力？努力的偷懒倒是真的，可偷懒不需要努力。我用一年克服英语这叫努力，我用二十年克服英语这叫混日子。喜欢的感觉不到努力，努力的感觉不到喜欢。这就是努力。
上学前我就能数三个数1、2、3。而且我还不认识它们，所以我最初的数学是个位数。语文考试大多就是默写汉字，我勉强混合及格。着急的情绪或许会有，努力的意识肯定没有。十个数字我不可能一直学不会，也不会一直把6写成9，把2写成5。因为数字足够少，内容也足够少，学前班结束的时候我数学是三位数，嗯满分，不管有没有水分，好歹从倒数第一走到了第一，语文嘛，还是那样，依旧还是刚及格。你说我学前班学数学努力了吗，没有，这我很肯定。我只是适应了那十个数字而已，而且还适应了很久。语文就更不用提了，人家压根就没变化。
到一年级吧，数学的东西多了，语文的东西反而少了，对于我而言只要不是让我只默写肯定就是少了。所以那一年我语文80+（虽然我一直认为是60+，但老师和家长都告诉我那是8，不是6），数学也是80+。一年级我努力了吗，也没有。但我是学生，毛主席的像挂在墙上，还有在像两旁的八个大字：好好学习，天天向上。我有学习，按部就班，离努力还真就不沾边了。
到二年级吧，不知怎么的，我数学在我们班就无敌了，语文除了满分的，我也没有其他的对手了。我有努力学习吗，没有。我只是适应了当时的学习节奏，小学给了我足够多的时间和足够少的内容，让我适应了。是的，我只是在适应，当我不在适应时，问题就会停在最初的学前班，个位数和刚及格。到我适应了，就会来到二年的状态，所谓的尖子生（也挺傻瓜的）。
三年级，我参加了我们乡里的数学赛。一个学校一个（三年级组）。我从来没有接触过课本之外的内容，但数学竞赛明显不是，所以我拿不了名次。它也不会给我时间适应，我也没有方式去适应它。努力就更不用谈了。语文嘛，因为有作文的原因，我和那些原来满分的同学终于到了同一水平，就成绩看是这样。稍微提下美术，三年级是有美术课的，我美术是第一，却不是因为我画的好，而是我想的好，内容分给的有点多。想想我现在跟画画打架，还真是天道好轮回。
四五年级，还是那样，但语文的内容多了起来，特别是要背的，所以语文稍微降了点。数学还那样，虽然也不在总是第一，但至少这个阶段我们班也就我一个人拿过满分。
我按部就班的上学，按部就班的学习，没有放纵，也没有努力。这就是我的小学，我只是在适应。
小学我没有努力，也没有学会努力，自然不懂努力的感受。所以一旦我不适应，问题就完全暴露了。
比如初中，比如英语。
