放学后，我在教室里布置完作业后，孩子们站路队，我和好多孩子都还没走出教室门，前边的孩子们就已经开始走了。

        我刚想批评孩子们，谁知往门口一看，三年级的孩子们已经走完了。赶紧催促后边的孩子跟上路队，后边有孩子报告说教室没人扫地！一组同学说今天周二，应该二组扫地，二组的人说今天刚来，应该由一组扫地才对。我也不知道到底有没有人扫地，先送完路队再说吧！

        送完路队回来，我看到教室灯还亮着，心想估计应该有人扫地才对！结果，从窗户看进去，没发现孩子，进门一看，还真的没有一个人！灯亮着，没有人！我还在幻想着，估计是扫地的孩子上厕所了，等等再看吧。我只管拿起笤帚扫地，这一扫不都要紧，问题真的出来了！

        有好几个座位下，垃圾成堆！还有几个孩子的桌子上放着书包，板凳也没有放到桌子底下，书包在地上乱扔着。更可气的是，有一本数学练习册还在桌子上放着，今晚的作业可是填写练习册啊！这孩子怎么这么马虎呢？我边扫地边想，今天的事情我该如何收场呢？先扫完地再说吧，一个人倒也清净，但学校通知今天还得召开教研活动的，不能在教室耽搁太久，匆忙把地扫了一下，有些角落里肯定也没用扫干净，但只能这样了。来到教室后排，我怎么从没有发现呢？除了地面上的废纸外，干干净净的地砖已经被踩成了黑色，开学到现在无论刮风下雨还没有拖过一次地面，这也难怪！好多次我也想让孩子们拖一下地面，关键是几千人的学校，找个拖把真的很费事。今天早上还跟一个班主任说起这事，每班配发几把拖把，真不行用坏了自己买就行，这么大的学校，连个拖把也配不起！我也不能全怪孩子们，回头再想办法解决吧！扫过地面后，赶紧把桌子摆放整齐，正在忙碌着，突然跑进来两个孩子，还以为是外班的，他俩跑到讲台上停了下来。问他们干什么来的，他们说来看看作业！这才知道是我班的孩子，孙智新和魏承轩！俩熊孩子都是在学校旁边住公寓的，今天门岗可能管的不严，他俩偷偷溜了进来。来得正是时候，赶紧拿簸箕把垃圾弄走吧，我正愁没帮手呢！我交代他俩把垃圾收拾干净，然后把桌子再摆一下，关上门窗、电灯就赶紧回去！我得抓紧去参加教研活动了，今天真的非常感谢两个孩子，要不然还得耽误一些时间。

        来到办公室，教研组的老师们已经围坐在一起准备开始教研。我赶紧拿出教研记录找凳子坐下，和大家一起参加教研活动。不过我的心思还在教室里，今天的事情该怎么解决呢？其实，当我走进教室看到灯亮着却没人扫地时，真的是火冒三丈！但扫着扫着不知怎的火气也就没那么大了，现在的问题是明天早上我还如何处理这件事情？不吭声就这样过去？训斥？惩罚？好像都不太可取。面对这个比较棘手的问题，我还真的陷入沉思！出现今天的情况，肯定也有我的责任，没有明确告诉大家让哪一组扫地，大家借着这个机会可以蒙混一次，情有可原！但真的就这样草草了事，我也觉得不太合适！孩子们，我还如何是好呢？既然没有更好的解决办法，索性明天拿到班上让大家来决定吧。

        有一点可以肯定的是，我把情绪调节了过来，并且能亲手去扫了一把教室地面！权当是惩罚我自己了！今天的事情怎么解决？以后再发生类似的情况怎么办？这群可爱又可气的孩子们，我们何时才能真正变成一个优秀的班集体呢？什么时候，咱们才能真正把教室当成自己的家？希望大家好好思考一下！