暖场分享词
都说一千个人读红楼梦就有一千个林妹妹。我读的这本《五维突破》，我相信每一个人所读的感悟都会有所不同。今天主要来分享的是我读这本书的过程中记录读书笔记的收获。
从学生时代到工作为人师，读过很多书，记过很多笔记。有摘抄好词好句好段、有剪报、有旁白、有默写等等，其中做的做多的就是摘抄笔记。
自己在没有加入勇气读书会之前也还是用这种摘抄记录的方式去阅读，也是这样教导学生来阅读的。
第一次使用这种笔记法是在2019年1月7日。尝试做了第一份笔记。
其实一开始我也不知道怎么动手，记得吴校长在分享的时候说过安妮老师教她不要写的太满，要留白，我就想着那我也从留白开始吧，就这样东一块、西一块，然后用上我数学老师最喜欢的箭头链接起来，越做到后面，发现所有的东西都是想通的，有联系的，可以又回到原点，读书笔记轮廓就出来了。那很多老师还是疑问？那这还是在摘抄啊？只不过写的更远了，离的距离多一点，显得不那么拥挤罢了。
我也开始思考，这样的笔记有什么不一样，它为什么那么受欢迎，和之前的有什么不同之处。我发现一张纸也就稀稀拉拉的抄录了一些句子和关键词，而我在阅读中发现这个笔记的特别之处它可以有很多位置去写你自己的话语，相当于一篇简单的读后感。
第一篇笔记被我密密麻麻的记录下来。
第二天，我在有了第一次阅读的经验后，不再去抄录了，我觉得抄录的话帮助不大，更多的加入课自己的思考，这样的阅读方式越来越有趣。持续了4天。
我阅读的第5天，买的纸质书回来了。和之前看电子书感觉不同的是，我可以在书上标画做旁白了。那这个读书笔记好像又有了新的变化，我好像没什么可做了？
第一遍读——标画。
第二遍读——旁白。没办法安心合起书，还是要做读书笔记，
第三遍读，读书笔记。当你真的认真去研读一本书的时候，不会存在没什么可写的，你只会觉得要写的太多了。
我这次体验这种读书笔记法，最大的收获就是，在阅读中学会了思考，不仅会读，还会问问题了？有时也会随着作者的思维去思考自己遇到这种问题的见解和作者的差距。
记得在1月11日，我收到一份特别的录取通知书——N师学院第一批学员。我们的推荐书目就是《五维突破》，我们的学习方式就是线上学习，线下实践。就是书中所说的虚拟空间与现实空间的相结合。
随着阅读的深入，我更懂得了它能给我们N师学员带来特别的帮助，比如构建，曾经觉得特别遥远的东西，就在自己的身边，在自己的手里还曾经用过呢……
N师，一个全新的学习，特别期待通过《五维突破》的N师学习。
而这本书给我最重要的思考就是对我自己目前的教育方式与教育理念狭隘的眼光以及自己对教育的小格局有了更深的认识。
它不仅仅是一次阅读，更是对我们教育的一种思考，也是一种锻炼思维的方式。越来越快乐的阅读方式。
这是我这7天阅读加笔记的小感想。
用两句话来结束今天的分享。
第一句：只要一份坚定的心，用力坚持住，跨越黎明前的黑暗，就能看到那道挂在天边的七色彩虹桥！
第二句：你的日积月累，早晚会成为别人的望尘莫及。
暖暖的分享收获
写在后面的话：
感恩我们有爱的温局长让我们乡村娃娃的老师有了更广阔的学习平台，让我发掘出不一样的我，也让我们乡村娃娃的童年多姿多彩！
感恩互加这个有大爱的平台：不仅带给我们孩子知识，还带给孩子们丰富的物质帮助，更是给我们乡村教师带来了不一样的舞台，带来了一个全新的学习模式，学的好还有物质奖励！给力的大舞台！
感恩有你们！
